2015高考历史（人民版）一轮真题实战演练：第2讲 君主专制政体的演进与强化和专制时代晚期的政治形态.docVIP

第一模块　第一　 [命题视角透析] 从汉到元政治制度的演变，明清君主专制的强化是中国古代政治制度的重点，也是高考考查的重点，主要有三个角度： (1)准确理解具体政治制度的内容和运行程序，如：郡国并行制、三省六部制、行省制度、科举制等。 (2)分析各个朝代加强中央集权的特点，要求考生既要看到其共同反映的趋势，又要看到每一朝代的不同特色。 (3)比较不同朝代的官吏选拔机制，认识各个朝代官吏选拔标准的不同及其作用。 (4)从综合的角度看，高考命题将明清政治制度的变化与明清中国封建社会的衰落联系起来，综合政治、经济、文化等知识，要求考生认识明清时期中国衰落的原因。 [真题实战演练] 1．(2013·江苏卷)某学者评唐朝三省制时指出：“凡未加盖‘中书门下之印’，未经政事堂议决副署，而由皇帝直接发出的命令，在当时是被认为违制的，不能为下属机关所承认。”这里所谓“违制”的论断，主要指皇帝背离了(　　) A．诏令须由政事堂议决的制度 B．门下省执掌诏令草拟的职能 C．中书省监察地方政务的惯例 D．尚书省负责执行诏令的定制 解析：材料中的关键信息是“未经政事堂议决副署”，其言外之意是皇帝的诏令必须经过政事堂的议决副署才算是合法的，据此分析可知A项符合题意。B项表述不符合史实，C项中书省执掌诏令的草拟，并不负责监察地方政务。题干强调的是诏令的合法性，还未到执行这一步骤，故D项与题干材料不符。 答案：A