2015高考历史(岳麓版)一轮测试:希腊先哲的精神觉醒与文艺复兴巨匠的人文风采(含2014年新题及解析).docVIP

  • 0
  • 0
  • 约 11页
  • 2015-08-11 发布于湖北
  • 举报

2015高考历史(岳麓版)一轮测试:希腊先哲的精神觉醒与文艺复兴巨匠的人文风采(含2014年新题及解析).doc

2015高考历史(岳麓版)一轮测试:希腊先哲的精神觉醒与文艺复兴巨匠的人文风采(含2014年新题及解析).doc

第十三单元 人文精神的起源及其发展 考点1 希腊先哲的精神觉醒与文艺复兴巨匠的人文风采 考点巩固提升 限时训练·提升能力 编者选题表 考点 题号 西方人文精神的起源 1、2、3、4、5、6 文艺复兴 7、8、9、10、11、12 综合 13、14 一、选择题 1.(2013宜昌二模)普罗塔哥拉提出:“城邦起源于人的‘自保的要求’,正义、美德应该属于所有的人,法律和道德只有对人有好处时才能存在,才是真理。”其理论的价值主要体现在(  ) A.客观评价古希腊城邦制存在的根本原因 B.肯定“人”在城邦体制中的重要地位 C.科学阐释制定城邦法律的基本原则 D.强调知识即美德,突出人道德修养的重要性 解析:B “起源于人的‘自保的要求’”“属于所有的人”“只有对人……才能存在”表明材料重在强调人是万物的尺度。从思想理论上论述了人的重要价值,肯定人在城邦中的重要地位,故B项正确。 2.(2013淄博模拟)西南政法大学教授周国平在《尊重生命》中有这么一句经典的名言“热爱生命是幸福之本;同情生命是道德之本;敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是(  ) A.“人是会说话的工具” B.“存天理,灭人欲” C.“人是万物的尺度” D.“信奉圣经,献身上帝” 解析:C 本题主要考查学生对人文精神的理解。根据“热爱生命”“同情生命”“人的

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档