北京版八x年级上温暖的家.ppt

在平时生活中，你是怎样爱家的？ 结合教材第6、7页的内容，每人写出3点以上，填在P8的讨论框内 2、爱家要求我们自立自强 3、 爱家要勤俭持家 4、爱家要尊老爱幼 活动拓展： 爱家是中华民族的传统美德 说文解字 百姓家族无论大小，不分贵贱，都有着丰富的家族故事。这些细微生动的家族史与个人生命史共同编织着中国历史的长卷。平民化的寻根意识，正以不可小视的力量，从精英阶层走进千万普通家庭。在泛着岁月光泽的历史黄卷里，古旧家谱中附着的“资治、存史、教化”等诸多人文价值正日益显现…… 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易； 半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿流连。……心好命又好，富贵直到老。 命好心不好，福变为祸兆。心好命不好，祸转为福报。 心命俱不好，遭殃且贫夭。心可挽乎命，最要存仁道。…… 《朱柏庐治家格言》，简称《治家格言》。作者朱用纯，字致一，自号柏庐(昆山现有柏庐小学)，江苏省昆山县人，生于明万历四十五年（1617）。其父朱集璜是明末的学者。 家训：是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。 《哈佛家训》是一套系统全面的家教经典，它不但给我们的孩子指引了正确的生活方向，而且是一部成人的修身指南，改变命运的智慧经典。 所谓家风，顾名思义，一个家庭的风气、风格与风尚。 著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。…… 家风 好的家风和不好的家风都要影响到后代。美国的爱德华和珠克两个家庭，家风传至八代。爱德华是博学多才的哲学家，勤奋好学，为人严谨，为子女树立了良好的风范。他的子孙中有13位当过大学校长，100多位是教授，80多位是文学家，60多位是医生，还有一人当过副总统，1人当过大使，20多人当过议员。 我爱我家 我爱我家 家风 而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生玩世不恭，浑浑噩噩，无所事事，他的子孙有300多人当过乞丐和流浪汉，400多人酗酒致残或夭折，60多人犯过诈骗和盗窃罪，7个是杀人犯，总之没有一个是有出息的。 两个家庭的家风在潜移默化中影响着后代，父传子，子传孙，子子孙孙世世代代相濡染，相延续，在社会的大舞台上向两极发展着。 父母给予我们生命，这种天然生成的最 自然的亲情，是无法选择、无法改变的。 小结 1、家庭：家庭成员、家庭结构、家庭关系 2、家对每一个人都很重要。 3、家中有爱也有矛盾 4、接纳自己的家庭，理解家中的任何事儿。 5、爱家要求我们自立自强 6、爱家要勤俭持家 7、爱家要尊老爱幼 作业：以“我爱我家”为题，写一篇200字左右的短文 思想品德八年级上册内容介绍 共 4 个 单 元 20课 书 帮助大家适应日渐丰富的家庭、学校、社会生活； 正确认识、处理自己与家庭、 同学、老师、他人和社会的 关系； 做热爱生活、明辨是非、遵守 公德、勇于承担责任的好公民 第1课 一 家庭素描 亲爱的爸爸妈妈 你们好吗现在工作很忙吧身体好吗我现在广州挺好的爸爸妈妈不要太牵挂虽然我很少写信其实我很想家爸爸每天都上班吗管得不严就不要去了干了一辈子革命工作也该歇歇了我买了一件毛衣给妈妈别舍不得穿上吧以前儿子不太听话现在懂事他长大了 “谁言寸草心，报得三春晖”，当我们想起远在家乡的亲人时，想起爸爸苍老的大手，想起妈妈慈祥的目光时，我们是否应该向他们去一封家书？哥哥姐姐常回来吧替我问候他们吧有什么活儿就让他们干自己孩子有什么客气的爸爸妈妈多保重身体不要让儿子放心不下今年春节我一定回来好了 先写到这吧此致 敬礼此致 那个敬礼一九九三年十月十八号 一封家书.mp3 ？这首MTV反映了人们怎样的思想情感？ 是什么？ 你对家怎么理解？ 三毛最渴望 得到的是什么？ 你对家怎么理解？ 在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。” 家不只有房子 某国内战期间一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。” 家中有亲人亲情 写一写（P2）： 在你的家庭中，有哪几代人共同生活在一起？ 家