14-15高中数学 学案（人教A版必修4）第二章 平面向量 2.4.2　平面向量数量积的坐标表示、模、夹角.docVIP

2.4.2　平面向量数量积的坐标表示、模、夹角 自主学习 知识梳理 1．平面向量数量积的坐标表示 若a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则a·b＝___________________________________________________________________. 即两个向量的数量积等于________________________________________． 2．两个向量垂直的坐标表示 设两个非零向量a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则a⊥b________________. 3．平面向量的模 (1)向量模公式：设a＝(x1，y1)，则|a|＝____________________________________________________________________. (2)两点间距离公式：若A(x1，y1)，B(x2，y2)，则||＝________________. 4．向量的夹角公式 设两非零向量a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，a与b的夹角为θ，则cos θ＝__________＝_____________. 自主探究 已知两个非零向量a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，怎样用a与b的坐标表示a·b及|a|. 对点讲练 知识点一　向量的坐标运算 例1　已知a与b同向，b＝(1,2)，a·b＝10. (1)求a的坐标；(2)若c＝(2，－1)，求a(b·c)及(a·b)c. 回顾归纳　两个向量的数量积是实数，这和前面三种运算性质不同．同时本例进一步验证了平面向量的数量积不满足结合律． 变式训练1　若a＝(2,3)，b＝(－1，－2)，c＝(2,1)，则(a·b)·c＝________；a·(b·c)＝________. 知识点二　向量的夹角问题 例2　已知a＝(1,2)，b＝(1，λ)，分别确定实数λ的取值范围，使得： (1)a与b的夹角为直角； (2)a与b的夹角为钝角； (3)a与b的夹角为锐角． 回顾归纳　由于两个非零向量a，b的夹角θ满足0°≤θ≤180°，所以用cos θ＝来判断，可将θ分五种情况：cos θ＝1，θ＝0°；cos θ＝0，θ＝90°；cos θ＝－1，θ＝180°；cos θ0且cos θ≠－1，θ为钝角；cos θ0且cos θ≠1，θ为锐角． 变式训练2　已知a＝(1，－1)，b＝(λ，1)，若a与b的夹角α为钝角，求λ的取值范围． 知识点三　向量数量积坐标运算的应用 例3　已知在△ABC中，A(2，－1)、B(3,2)、C(－3，－1)，AD为BC边上的高，求||与点D的坐标． 回顾归纳　在几何里利用垂直及模来求解点的题型是一种常见题型，其处理方法：设出点的坐标，利用垂直及模长列出方程组进行求解． 变式训练3　以原点和A(5,2)为两个顶点作等腰直角△OAB，∠B＝90°，求点B和的坐标． 1．向量的坐标表示简化了向量数量积的运算．为利用向量法解决平面几何问题以及解析几何问题提供了完美的理论依据和有力的工具支持． 2．应用数量积运算可以解决两向量的垂直、平行、夹角以及长度等几何问题，在学习中要不断地提高利用向量工具解决数学问题的能力.课时作业 一、选择题 1．已知向量a＝(1,0)与向量b＝(－1，)，则向量a与b的夹角是(　　) A. B. C. D. 2．已知向量a＝(2,3)，b＝(－5，－1)，若ma＋nb (m≠0)与a垂直，则等于(　　) A．－1 B．0 C．1 D．2 3．平面向量a与b的夹角为60°，a＝(2,0)，|b|＝1，则|a＋2b|等于(　　) A. B．2 C．4 D．12 4．若向量a与b不共线，a·b≠0，且c＝a－b，则向量a与c的夹角为(　　) A．0 B. C. D. 5．已知向量a＝(1,2)，b＝(2，－3)．若向量c满足(c＋a)∥b，c⊥(a＋b)，则c＝(　　) A. B. C. D. 二、填空题 6．若平面向量a＝(1，－2)与b的夹角是180°，且|b|＝4， 则b＝________. 7．若a＝(2,3)，b＝(－4,7)，则a在b方向上的投影为______． 8．已知a＝(1，m)与b＝(n，－4)共线，且c＝(2,3)与b垂直，则m＋n的值为________． 三、解答题 9．已知三个点A(2,1)，B(3,2)，D(－1,4)， (1)求证：AB⊥AD； (2)要使四边形ABCD为矩形，求点C的坐标并求矩形ABCD两对角线所成的锐角的余弦值． 10．已知平面向量a＝(3,4)，b＝(9，x)，c＝(4，y)且a∥b，a⊥c. (1)求b和c； (2)若m＝2a－b，n＝a＋c，求向量m、n的夹角的大小． 2.4.