教学改革研究项目申请书：生命科学本科室验教学创新体系的建立与实践.docVIP

新世纪高等教育教学改革项目 “生命科学本科室验教学创新体系的建立与实践” 项目主报告 四川大学生命科学学院 改革的背景、思路和项目研究、实践情况 1．改革的背景 高等教育培养什么样的人才以适应新世纪我国科技、经济、社会发展和国家竞争力的需要，是社会共同关心的问题，也是高等学校肩负的历史使命，更是从事高等教育工作者义不容辞的责任。 1999年党中央、国务院公布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，明确了素质教育的战略任务、基本内涵和实施目标，突出了创新教育在素质教育中的重要地位和作用。因此，创新教育已成为整个高等教育的核心与关键。生物科学发展迅速，已成为自然科学前沿学科。国内外的许多专家学者曾预言“21世纪将是生物学发展的世纪”。因此，目前生物科学正面临巨大的发展良机，其教学改革方兴未艾，同时又面临各种挑战。在国内，国家投入巨资在10多所高校设立了“生物学科学研究与教学人才培养基地”，相继培养出了一批具有高素质的生物科学人才。最近，教育部面向21世纪教育振兴行动计划正在全国实施。全国各地正在贯彻落实教育部高教[2001]4号文件《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》，对生命科学研究，更是研究热点，生物技术产业也在国民经济中占有相当大的比重，如何抓住这个机遇，培养面向未来、面向世界、面向现代化，德、智、体、美全面发展的高素质的创新人才，这是十分重要而又紧迫的问题