涉江[中学语文课件 PPT课件 教学课件].ppt

一、学习屈原为理想而至死不渝的崇高品格和伟大的爱国主义精神。 二、学习运用想象、比喻、衬托等手法来塑造艺术形象表达情感。 三、学习情景交融的艺术技巧，认识浪漫主义的创作手法。 四、掌握本文陆离、比、齐、哀、济、乘、容与、淹、霰、固、终、穷、以、董、御、薄、侘傺等词语的含义和用法。 五、了解本文的句式特点及“兮”字的作用。 篇 章 结 构 * 涉 江 屈原 惠州一中：陈 佳 新 学习目标 行程图 作者介绍 涉江纪行 时代背景 篇章结构 第一段 二、三段 第四段 第五段 第六段 艺术手法 学 习 目 标 作者介绍 屈原是战国时的政治家，我国历史上伟大的爱国主义诗人。名平，字原，楚国人，传说为湖北秭归县人。曾任楚国左徒、三闾大夫等职。他学识丰富，具有远大的政治理想，主张对内革新政治，对外联齐抗秦。曾辅佐怀王图议国事，处理内政、应对诸侯。但遭以上官大夫靳尚和令尹子兰为代表的反动贵族和亲秦派的诽谤、进谗，被两次流放，长达30年之久。公元前278年春，秦将白起攻破楚国都城郢都，遂于当年夏历五月初五日怀石投汨罗江而死，以身殓国。屈原在流放生活中接近人民，在吸收民间文学营养的基础上，创造出“骚体”这一新文学形式。他流传下来的作品主要有《离骚》、《九歌》、《九章》、《天问》等。屈原诗歌的爱国主义思想和浪漫主义的创作方法，对后世文学产