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- 2015-08-12 发布于辽宁
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模拟电子技术课程设计报告
题目:两级阻容耦合放大电路的设计与调试
学 院 电气工程学院
专业班级 12级电气3班
学生姓名
指导教师
同组组员
提交日期 2014年03月 07日
电气工程学院专业课程设计评阅表
学生姓名 学生学号
同组队员 专业班级
题目名称
一、学生自我总结
在课程设计过程中,我们不断发现错误,不断改正,不断领悟,不断获取。最终的检测调试环节,本身就是在践行“过而能改,善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了,在设计中遇到了很多问题,最后在老师的指导下,终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中,一定要不懈努力,不能遇到问题就想到要退缩,一定要不厌其烦的发现问题所在,然后一一进行解决。
课程设计诚然是一门专业课,给我很多专业知识以及专业技能上的提升,同时又是一门讲道课,一门辩思课,给了我许多道,给了我很多思,给了我莫大的空间。同时,设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。通过这次
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