北师大版数学第三册《抛硬币》表格教案.docVIP

课题 抛 硬 币 教学目标 1. 通过游戏，猜测培养初步的统计意识。 2. 培养学生善于提出问题以及分析比较和推理的能力。 3. 能够正确进行统计。 教学过程： 一、游戏引入 一位学生上台抛硬币，硬币落地后，问哪面朝上？其他学生猜。然后再反复几次，再猜并观察验征结果。 二、分组实践活动 小组游戏分工（抛硬币、观察、纪录结果）。 小组交流。 小组汇报结果（正面和反面都有可能）。 三、猜一猜 小组分工合作（摸球、猜测、记录结果）。 小组交流，明确每一次摸到的球可能是黄球，也可能是白球。 小组汇报摸球过程及结果。 讨论：可能摸到黑球吗？ 说一说：你是怎么想的？ 四、连一连 让学生判断哪些事件的发生是一定的，哪些事件的发生是不定的。 五、总结： 你学会了什么知识，懂得了什么数学方法？ 六、实践活动 结合自己周围发生的事情，说说什么事情的发生是确定的，什么事情的发生是不确定的。