2012(五四制)沪教版语文七上《渡荆门送别登岳阳楼》ppt课件.pptVIP

2012(五四制)沪教版语文七上《渡荆门送别登岳阳楼》ppt课件.ppt

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2012(五四制)沪教版语文七上《渡荆门送别登岳阳楼》ppt课件.ppt

注释: 登岳阳楼 朗读: 登岳阳楼 陈与义 洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。 万里来游还望远,三年多难更凭危。 白头吊古风霜里,老木沧波无恨悲。 jing xǐyǐ 登岳阳楼 陈与义 洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。 万里来游还望远,三年多难更凭危。 白头吊古风霜里,老木沧波无恨悲。 酒店或茶馆的幌子 缓慢 瓜分 徘徊 靠着 高处 登楼 洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。 在洞庭的东面长江的西面,酒店的旗子在落日的余晖下一动不动。 登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。 这时我登上岳阳楼遥望当年吴国和蜀国争夺的荆州,徘徊不定的湖光山色渐渐沉入夜幕。 万里来游还望远,三年多难更凭危。 从万里之外来登岳阳楼向远处张望,三年多来国破家亡、流离失所的万千感慨涌上心头。 白头吊古风霜里,老木沧波无恨悲。 历尽沧桑,凭栏怀古,已是满头白发,只见枯老的树木,沧白的水波,沉浸在无限的悲凉之中。 这首诗抒发了诗人怎样的情感? 诗人凭栏“吊古”,勾起了满腹的家国之恨,身世之愁。也表现了诗人“万里来游”“三年多难”漂泊不定的生涯、离乡背井的感慨。 “洞庭之东江水西”这句诗写什么?怎么写的? 写岳阳楼之所在。 巧妙地运用了“东”“西”两个方位词,并以湖、江系之。 “帘旌不动夕阳迟”这句诗写什么?有什么特点? 写举目所见。 “帘旌” 为近景,“夕阳”为远景,近景远景合而为一,可以想见诗人的视线由近及远的扫描,逐渐放开,融入那苍茫的暮色中。 不动的帘旌,表明湖面风平浪静;缓缓下沉的落日,提示着傍晚的安宁。 颔联似乎是在重复上面的主题,与首联相比风格有什么变化? “登临吴蜀横分地”,也是在说登临的地理位置,却加入了厚重的历史感; “徙倚湖山欲暮时”,也是在写黄昏时分登楼观景,却融入了些许怅惘之情。 这样的渐变,是一种烘托,一种过渡,一种物我兼融的摹状。 “万里来游还望远,三年多难更凭危” 颈联通过叙事抒发了什么感情? 道出了一个亡国之臣心中的愤懑。 “万里”与“三年”对举,分别从空间、时间的跨度上来叙述其事,收到了双重的艺术效果。 渡荆门送别 李白 李白(701~762),唐代伟大诗人,字太白,号青莲居士。祖籍陇西成纪(今甘肃静宁西南),幼时随父迁居绵州昌隆县(今四川江油)青莲乡, 人称“诗仙”。 他是我国继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人。他常以奔放的激情抒发自己的抱负和理想,以强烈的叛逆精神和傲岸不驯的态度抨击社会,鞭挞权贵。他的诗风雄奇豪放,想象丰富,语言流转自然,韵律和谐多变。杜甫曾给予李白的诗篇极高的评价:“笔落惊风雨,诗成泣鬼神。” 介绍创作情况 诗人在二十五岁之前一直住在四川,这次是诗人第一次离开故乡开始漫游全国,准备实现自己的理想抱负。出蜀东下,此诗即在旅游途中所作。 诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国的名山大川,写了不少歌颂祖国壮丽河山的名诗佳篇。这首诗是诗人于开元十三年(726)辞亲远游,从三峡出蜀至荆门时赠别友人而作。 渡荆门送别 渡远荆门外, 来从楚国游. 山随平野尽, 江入大荒流. 月下飞天镜, 云生结海楼. 仍怜故乡水, 万里送行舟. 渡远/荆门/外,来从/楚国/游。 山随/平野/尽,江入/大荒/流。 月下/飞/天镜,云生/结/海楼。 仍怜/故乡/水,万里/送/行舟。 首联 渡远荆门外,来从楚国游 (叙事) 我远道而来渡过荆门之外,来到楚地游览。 点题:诗人远离四川,乘船沿江游览楚地。 颔联 山随平野尽,江入大荒流。 (写景:绘山势,流水,原野)   两山随着低平的 原野地出现逐渐消失。江水在一望无际的原野中奔流。 颈联 月下飞天镜,云生结海楼。 月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜,云彩升起,变幻无穷,结成了海市蜃楼。 (写景:想象、比喻) 尾联 仍怜故乡水,万里送行舟 我仍然依恋故乡的水,不远万里送我行舟远行。 (抒情:抒深沉思乡之情、拟人) 解题:这是一首五言律诗,主要是写荆门一带的江山形势,特别着力地写平原上的浩荡长江。最后两句归结到送别的意思,同时也赞美了长江的可爱。 研讨 1、《渡荆门送别》是一首五言律诗,首联交代了什么? 远渡的地点和此行的目的。 2、颔联写景,描绘了一幅怎样的画面?是从什么角度来写景的? 描写渡过荆门进入楚地的壮阔景色,用流动的视角写景物的变化,船由蜀地到荆门,两岸的地势由山脉过渡到平原,山峦从视线中一点点地消失,江水冲下山峦向着广阔的

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