2012冀教版九上《隆中对》ppt教学课件.pptVIP

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 三顾频繁天下计，一番晤对古今情。 画纸之上分天下，谈笑之间定乾坤。 5、出自本文的成语： 度德量力、箪食壶浆、挟天子而令诸侯 6、组成语： ①躬：亲自。（事必躬亲：不管什么事情都一定要亲自去做。） ②身：身临其境、身体力行、身先士卒、身经百战 ③度：审时度势、以己度人 3、一词多义： ①信：谓为信然——确实 信义著于四海——诚信 欲信大义于天下——同“伸”，伸张 ②因：因屏人曰——于是 （因以为号焉。《五柳先生传》） 高祖因之以成帝业——凭借 余因得遍观群书——因此《送东阳马生序》 罔不因势象形——就着，根据 ③遂：由是先主遂诣亮——于是，就。 然操遂能克绍——终于。 （遂迷，不复得路。《桃花源记》） ④诚： 此诚不可与争锋。——加强肯定语气，的确、实在。 诚如是——如果。 （今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕《陈涉世家》） ⑤已：然志犹未已——停止。 自董卓已来——通“以” 已历三世——已经。 ⑥谓：谓为信然——认为。 谓先主曰——对……说。 ⑦然： 谓为信然——这样 然志犹未已——然而，但是 之，而，身 第四段：写隆中对策。 拥百万之众——军事优势 挟天子而令诸侯——政治优势 已历三世——地位巩固 国险——地理险要 民附，贤能为之用——政治优势 用武之国——地理：交通便利（易攻难守） 其主不能守——政治形势 （既不会用兵，又不会用人） 天府之土——地势险要 政治形势：暗弱（民殷国富而不知存恤， 智能之士思得明君。） 第一段：简介诸葛亮的身份以及他远大的抱负。 （为什么交待这个？——与《陈涉世家》联系：①写人物传记首先要交待身份，符合传记的写法。②为下文作铺垫。） ⑴今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。 ⑵孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。 知己知彼，则百战不殆 可图： 荆州：地理位置优越，资源丰富，交通方便；其主不能守。 益州：地势险要，土地肥沃，条件优越；其主昏庸。 知己知彼，则百战不殆 优势：帝室之胄，信义之士。 战略：占据荆益，易守难攻；取得外援，抚民养兵；偏安一隅，以待时机。 目标：成霸业，兴汉室 ⑶荆州是用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军。 ⑷益州险塞，沃野千里，天府之土，但刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。 ⑸刘备是帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。 隆中对 3、在对前景形势的分析中，诸葛亮特别强调了什么因素的作用？你是从哪些语句中可以看出来的？ 特别强调了“人谋”的作用 非惟天时，抑亦人谋也 贤能为之用 总揽英雄 在诸葛亮的对策中，他替刘备策划的最终目标是什么？ 最终目标是霸业可成，汉室可兴。 为了达到这个目标，诸葛亮提出了什么战略方针？ 跨有荆、益两州，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；待天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，刘备率益州之众出于秦川。 隆中对策 总的形势：自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。 曹操靠人谋取胜，不可与争锋。 江东国险民附，人才济济，不可谋取。 荆州可取。 益州也可取。 刘备的有利条件。 跨有荆益，联吴抗曹，可以图霸业 不忘兴复汉室 刘备全部采纳了诸葛亮的意见 “今操已拥……此诚不可与争锋” “孙权据有江东……此可以为援而不可图也。” “其主不能守……将军岂可有意乎” “刘璋闇弱……。” 帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤若渴…… 此诚不可与争锋 此可以为援而不可图也 可争，但作为根据地 不保险。 可图，作为根据地 曹操 孙权 荆州 刘表 益州 刘璋 六、翻译第4段到完，注意以下词语的解释。 〖已来〗 〖不可胜数〗 〖众寡〗 〖非临…，抑亦〗 〖谋〗 〖挟〗 〖令〗 〖诸侯〗 〖争锋〗 已，通“以” 数也数不清。胜，尽。 人少。意思是兵