2012北师大版八上《泰山日出》ppt练习课件.pptVIP

《泰山日出》练习 1、文章开篇即写“我们在泰山顶上看出太阳”，为何接下来写海上看日出？ 2、《泰山日出》一文完全写的日出景象吗，为什么？ 3、第一自然段中作者是怎样写云海的？ 4、第一自然段最后一句话“发生了奇异的幻想——”，在文中起什么作用？并用简洁的语言说说“发生了奇异的幻想”中的“幻想”的内容是什么？（作用可从结构方面考虑。“幻想”的内容要结合上下文来回答。） 5、文中的“巨人”是指谁？这是一个怎样的形象？（对于“巨人”的理解要结合文章主旨。） 6、体会“盼望、迎接、催促、叫唤、崇拜、祈祷”等词语运用的好处。 7、如何理解“在流久慕未见而将见的悲喜交互的热泪”？（结合文章的主旨思考） 8、把“我”幻想成一个巨人，有什么好处？ 9、有人说“作者写巨人是故意夸大自我”，你是否同意此观点，谈谈你的看法。（结合文章的主旨来理解） 10、“出现了，到了，在这里了……”这三个短句的表达作用是什么？（从句子描述的内容上，以及作者的感情上分析。） 11、作者对日出的壮丽景象做了大量的描绘，请结合阅读回答下列问题。（意在考查文中精彩语句的理解） （1）文中为什么用“玫瑰汁、葡萄浆、紫荆液、玛瑙精、风霜叶”来形容色彩？ （2）文中用“鱼龙”“神驹”“雀屏”等各种动物形象来比喻，其好处是什么？ * 作者故意提到海上日出，目的是为下文写泰山日出作衬托，以显其奇异之特点。 不是完全写的日出景象，还表现了作者对光明的渴望之情。 先用了一个“狂叫”，从主观感受上夸赞云海的奇异。接着作者使用了形象的比喻，对云海进行细致的描绘，再通过作者的幻想来展示云海的神奇。 这句话起承上启下的作用 “我”躯体无限长大，变成巨人。 这巨人指“我”，这是一个急切渴望、盼望光明到来的诗人形象。 这些词语生动具体地写出了“巨人”久久盼望日出的急迫、激动的内心。 这个句子形象地表达了巨人迎接东方的太阳升起来时迫不及待而又一往情深的复杂感情。 通过这样奇特的想象，运用夸张手法，化实为虚，更生动形象地表现了泰山日出对“我”所产生的震撼，便于下文表达“我”对磅礴壮观的日出的礼赞之情，增强了文章的感染力。 不同意。作者设此比喻的目的旨在让人联想到光明即将到来时激动的情态。 这三个分句，一句比一句表达更强烈，既体现了日出的动态，又反映了作者终于见到光明时激动的心情，而且作者的感情也随着太阳的升起而逐渐迸发出来。 这些事物可以形容日出时色彩的浓郁、变幻和奇丽，把光的色彩表现的更加强烈而鲜明，更能引起美的想象。 用动物来比喻，显示了一种极其活跃、变幻莫测的日出的动态过程，更好地描写了日出时景色的奇丽。 *