2012教科版八上《地球上水的物态变化》ppt课件1.pptVIP

一、水和水蒸气的物态变化 （一）汽化：物质从液态变到气态的过程 1、汽化的两种方式： 2、蒸发： 　　　　 （二）液化：物质从气态变成液态的过程 简易的净水装置 进水口 三、水蒸气和冰之间的物态变化 温度：表示物体的冷热程度 温度计的工作原理 根据液体热胀冷缩的性质制成的。 温度计的示数怎样读: 温度计的正确使用： 1 、测量前观察量程,认清分度值;估计被测物体的温度，根据需要选择适当的温度计. 2、温度计的玻璃泡全部浸入被测物体中，但不能碰到容器底或容器壁； 3、温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会儿，待示数稳定后再读数； 4、读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测物体 （体温计除外），视线要与温度计中液柱的上表面相平。 练习 1、温度是表示物体_______程度的物理量。 2、常用的温度计是利用 的性质制成的，也可以利用物质的随温度变化的其他性质做成各种各样的温度计。 3、摄氏温度以 为0oC，在一标准大气压下，沸水的温度为 。 4、每种温度计都有一定的量程和 。 5、如右图，量程是 ，分度值是_____，现在表示的温度是_______。 本 课小结 1、温度：物体的冷热程度 2、温度计的工作原理： 根据液体热胀冷缩的性质制成的。 3、0 ℃ 和100 ℃的规定：(1摄氏度的规定) 在一个大气压下纯净的冰水混合物的温度规定为0摄氏度；沸水的温度规定为100摄氏度。把0度到100度平均分100等份,每一份就是1摄氏度 4、温度计的正确使用： 1 、测量前观察量程,认清分度值;估计被测物体的温度，根据需要选择适当的温度计. 2、温度计的玻璃泡全部浸入被测物体中，但不能碰到容器底或容器壁； 3、温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会儿，待示数稳定后再读数； 4、读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测物体 （体温计除外），视线要与温度计中液柱的上表面相平。 20 10 0 记作12℃ 读作12摄氏度 0 10 记作－4 ℃ 读作 读作:负4摄氏度 或零下4摄氏度 39 38 37 记作38.2℃ 读作38.2摄氏度 1 ℃ 1 ℃ 0.1°C 分度值 不用甩 -25 ℃ ~50℃ 无 寒暑表 不用甩 -3 ℃ ～103℃ 无 实验室温度计 甩 35°C~42°C 有缩口 体温计 用法 量程 构造 种类 区别 °C 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 冷热 液体热胀冷缩 纯净的冰水混合物的温度 分度值 -30 ℃ ~120 ℃ 2 ℃ 28 ℃ 100 ℃ * 想一想：洒在地上的水为什么会干？ 蒸发掉了 是液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象。 蒸发和沸腾 玻璃板上的小水珠是怎样形成的？ 实验： 用嘴巴对玻璃板哈气你会看到什么现象？ 哈出的水蒸气（气态） 水（液态） 液化 遇冷 天气晴朗的早晨空中会有雾，雾是怎样形成的？ 小水珠（悬浮在空中） 空气中水蒸气 遇冷液化 ‘白雾“ 烧开水的时候，”白雾“是怎么形成的？ 哈出的水蒸气（气态） 液化 遇冷 小水珠（液态） 出水口 加热 制冷 长江源头雪山 二、水和冰之间的物态变化 （一）熔化：物质从固态变成液态的过程 雪山上的冰雪（固态） 水（液态） 熔化 这些冰是怎样形成的？ （二）凝固：物质从液态变成固态的过程 水（液态） 冰（固态） 凝固 固 液 气 熔化 凝固 汽化 液化 直接？ （一）升华：物质从固态直接变成气态的过程 （二）凝华：物质从气态直接变成固态的过程 霜 空气中的水蒸气（气态） 小冰粒（固态） 凝华 霜、雾凇是怎样形成的？ 雾凇 严寒的冬天，一直冰冻的衣服是怎样变干的？ 冰（固态） 水蒸气（气态） 升华 卫生球 钨丝 地球上的水循环 水汽化（蒸发）形成水蒸气 暖湿气流上升 水蒸气遇冷液化形成小水珠 小水珠聚集成云 水珠变大就下雨 1．冬天在户外的人呼出的“白气”是（ ） A．人呼出的水蒸气 B．人呼出的二氧化碳气体 C．空气中的水蒸气液化成的细小水珠 D．人呼出的水蒸气遇冷液化形成 的细小水珠。 课堂练习 D 2．物质由_____态变为____态叫做熔化，从____态变为____态叫做升华。 固 液 固 气 3．下列现象属于凝华的是（ ） A．水结成冰 B．寒冷的冬天，堆的雪人变小