2012新人教版八上《Unit 4 How do you get to school》ppt说课课件.pptVIP

2.教学内容：课题：How? do you get to school? 话题：“Transportation” 。目标语言：⑴How do you get to school? I take the bus.⑵How long does it take? It takes 20 minutes. ⑶How far is it? It’s ten minutes. Teaching Methods: ●创设情境，引入新单词 take the bus，walk ●看图片，找交通工具，引出单词。 transportation，bike, subway, train ●发挥想象力，说出其他的交通工具,引出 boat, plane, motorbike,等词。 2.呈现新知，活动1a ●教授新单词transportation，take the bus， train，walk, bike, subway, boat, plane, motorbike 3.语言实践，听力训练 ●介绍题目要求 * 《新目标英语》八年级上 Unit 10 Teaching Material Teaching Aims Learning methods Teaching procedures Summary homework. Teaching Methods Learning methods Teaching procedures Summary homework. Teaching Material 一、教材分析 二、教学目标 三、 教学策略 四、教学步骤 五、教学评价 主 要 内 容 Analysis of the Teaching material 1.教材的地位、作用及前后联系： 新目标英语八年级上册第4单元。 话题：交通工具，贴近学生的实际生活。 与第3单元联系紧密，承接上一单元的假期计划，可增加交通工具扩展他们对假期计划的安排。 Learning methods Teaching procedures Summary homework. Teaching Material Teaching Aims （2）教学目标①知识目标  词汇：transportation, subway, train, taxi, boat, walk, motorbike  句型：-- How do you get to school? -- I take the bus. -- How does she get to school? -- She rides her bicycle. ②能力目标：通过对上学方式的问与答及一系列交通工具的掌握，培养学生的听说读写能力。 重点：掌握各种交通工具的名称，学会表述自己和谈论他人的交通方式。 难点：句型How引导的特殊疑问句提问交通方式。 ③情感目标：本课的话题与学生日常生活密切联系，有助于引起他们学习英语的兴趣以及培养他们用英语表达日常生活的习惯。 Teaching procedures Summary homework. Teaching Material Teaching Methods Learning methods 1.情境教学法 2.任务型教学法:本节课通过让学生调查自己班同学到达学校的方式的任务，掌握目标语言。 3.竞赛教学法 4.多媒体辅助教学法 （二）学习策略 1．学案导学策略，运用导学案指导学习过程。 2．小组合作学习。在合作中培养合作意识、合作精神和合作能力。 3.合作学习:积极参与小组对话或活动,相互交流,互帮互助,合作完成任务,更好地掌握本课所学知识。 4．知识迁移法：“用中学,学中用”,充分感知,联系实际, 通过谈论自己的未来,以作文形式输出,大胆实践。 Summary homework Teaching Material Teaching Methods Teaching procedures Learning methods 教学过程 步骤 任务设计 1.新知导入 2.呈现新知 3.巩固操练 4.综合运用 5.总结回顾 创设情境，导入新知 教授新知，模仿练习 听力训练，句子接龙 小组做调查，做计划 总结词汇、句型 6.作业布置 学案课后检测 1.创设情境，导入新知 1、创设情景，导入新知 walk/on foot ride my bicycle/bike take the bus take the car take the pl