2012沪教版八上《我不是懦夫》ppt课件.pptVIP

五 我不是懦夫 作者 　王嘉鹏 分段 　　全文42段。把本文划分为四个部分，写出每个层次的大意。 　　第一部分〈第1段〉，写“我”手术后病发症严重，带来极大的痛苦。 　　第二部分〈第2-17段〉，写“我”万念俱灰，哭对苍天。 　　第三部分〈第18-27段〉，写“我”无法面对现实，自我逃避，把医院当作避风港。 　　第四部分〈第28-42段〉，写哥哥的训斥使“我”警醒振作，不当懦夫，苦练行走。 本文叙述了王嘉鹏在恢复训练过程中的艰难与痛苦，表达了他作为一个残疾人的不幸与坚强。 　　作者向读者再现了自己在恢复训练过程中所经历的磨难与痛苦，以及在此基础上选择努力与坚强。作者的人生经历、思想情感相互映衬补充，共同构筑一个残疾人意志由薄弱走向坚强的成长过程，是此文着力刻画之处。面对灾难，王嘉鹏曾经是一个弱者，但最终他在母亲、哥哥的帮助下，勇敢地面对，积极地生活，在我们面前，他是让我们感动的大写的“人”。 本文主要写了三件事：1.哭对苍天 2.逃避现实 3.苦练行走　 道理：灾难是失,品质是得;灾难是祸,而王嘉鹏在灾难后所表现的“我不是懦夫”的坚强意志和人格魅力是我们学习的最大收获,它将激起我们的斗志,去面对学习,生活中的艰难险阻…… 我不是懦夫点击答案 一：基本积累 1.（1）撵 追赶 （2）执拗 固执任性，不听取他人的意见 （3）寡 少，缺少二.熟读精思 2.(1)万念俱灰：形容了作者受到残疾这个沉重的打击后极端灰心失望的心情 （2）寸步不离：形容了母爱的细腻 3.第十一段“寒风瑟瑟，在平台上形成一股旋风，发出悲床的呜咽，很快便消失的无影无踪”依据属于__环境____描写，其作用是_烘托出作者的痛苦与绝望。_________________ 4.第十三段作者写道：“一楼大厅里的演出仍在进行，欢乐的歌声越发使人伤感。”这句话中把“欢乐”与“伤感”这对反义词用在一起，，有着怎样的效果？答：以乐衬悲。因为伤残给我的身心带来极大的痛苦，所以欢乐的的歌声在我听来也成了伤感的调子。5.请说说下列句子中加点词语的表达作用。（1）“几乎就要”说明了作者为自己不幸的遭遇而感到痛苦与无奈，无法自控（2）“又一次”更具体地体现出了作者作为一名残疾人的不容易并且表明了作者意志的坚强 6.从全文看，“我”最终能战胜病魔、取得成功的原因是什么？答：是哥哥的坚决与严厉和妈妈无私细腻的关爱以及作者本身那顽强不屈的意志才使他最后战胜病魔，取得成功。 7.试比较分析下面两句句子的表达效果A.哥哥一字一顿地命令道：“不、许、甩、脚！”B.哥哥命令道：“不许甩脚！”答：A句比起B句更能充分有力地表现出哥哥当时语气的严厉与坚决。 8.略。 * *