2012浙教版九上《最先与最后》ppt课件1.pptVIP

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“在今天这个社会戾气已经高度发酵,‘改革已死’的绝望情绪已经开始在许多人心中蔓延的时候,我们为什么还要参选人大代表? ???? 因为我们别无选择,因为我们责无旁贷。 ??? ?有人说,你们参选人大代表能改变什么?我说,我们改变的是人心。 ???? 今天,我们并不求当选,我们求的是表达,我们不求能成为剧院里的主角,但是至少要做一个成功的小丑。 ???? …… ???? 是的,我相信我们会遇到困难和阻碍,但是我相信我们也一定会收获更多的鲜花和掌声。我们没有理由悲观,也没有资格悲观,我们只能义无反顾。” 谣言引发抢盐潮 3月11日13时,日本北部宫城县以东太平洋海域发生里氏9.0级特大地震。受日本核污染影响,不少中国百姓担心海水污染吃不上盐或者想通过加碘盐预防核辐射。于是,各地纷纷出现了一股抢购食盐的风潮,从北刮到南,许多市民纷纷到大小超市和商店“批发”食盐,甚至有人连夜开车到外围城区商店买盐。一包1元多钱的碘盐竟然炒到了18元。 田忌善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远,马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰:“君弟重射,臣能令君胜。”田忌信然之,与王及诸公子逐射千金。及临质,孙子曰:“今以君之下驷与彼上驷,取君上驷与彼中驷,取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕,而田忌一不胜而再胜,卒得王千金。于是忌进孙子于威王。威王问兵法,遂以为师。 作者赞扬了怎样的精神? 赞美了不耻最后的精神,强调了具有这种精神的人才是中国将来的 希望所在.(最后一段) 比较下面两段话: * 鲁 迅 最先与 最后 杂文的取材特点: 杂文的艺术特征: 大中取小小中见大 从实入手以实证虚 最先与最后 鲁迅 教学要求: 1、了解由话题引入正题的杂文一般写法 (借题发挥) 2、理解本文一步步揭示中心论点的写法 3、体会本文深刻的含义:赞美“不耻最后”的精神,强调具有这种精神的人才是中国将来的希望所在。 1.回忆学过的鲁迅文章 2.词语解释 处世金针: 作鸟兽散: 异口同声: 土崩瓦解: 自知之明: 《百草园》 《故乡》 指做人的诀窍。 象受惊的鸟兽一样四处逃散 形容很多人说同样的话 形容崩坏之彻底与迅速。 透彻了解自己的能力。 仔细研读课文,思考下列问题: 1、作者针对什么现象提出自己的观点?为什么要提出这样的观点? 2、作者在文中揭示了当时怎样的社会风气与后果? 3、作者赞扬了怎样的精神? 课文分析: 1、第一段借什么打开话题? 2、这一段在整篇课文中起什么作用? 借《韩非子》关于赛马的妙法而打开话题 这一段有赛马的妙法说到人的处世,很自然地引出全文的议题 3、第一段概括内容要点。 话题引入,国人处世。 读第二段,讨论以下问题: 1、第二段紧承哪一句话展开议论? 2、将赛马妙法滥用于人之处世,造成了怎样的社会风气与严重后果 3、指出文中两个所以的前因后果(筛选词语做简要概括) 承接上段最后一句 ①不为戎首,不为祸始,不为福先 → 改革不易,前驱怕做, 欲得却多,就搞阴谋 ②不敢“不耻最后” →见危机 鸟兽散 不退转 称傻子 不为戎首,不为祸始,不为福先,不敢不耻最后的社会风气. 严重后果是两个 “所以” 思考: 1.鲁迅在文中对“最先”与“最后”,表明了怎样的态度? 明确:批评“不为最先”,或(敢为最先);反对“耻于最后”,(也即提倡“不耻最后”) *

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