2012秋北师大版八上《物体的尺度及其测量》ppt课件.pptVIP

物质的尺度及其测量 物质的几何尺度大小不同 物质的几何尺度大小不同 物质的几何尺度大小不同 物质的几何尺度大小不同 物质世界的几何尺度 练习1：按照物体的尺度从大到小的顺序，下列四种排列正确的是( ) A.地球-太阳-宇宙-银河系 B.地球-太阳-银河系-宇宙 C.宇宙-银河系-太阳-地球 D.银河系-宇宙-太阳-地球 动手做一做 张开手掌，大拇指与中指之间的最大距离叫做“一拃”。动手测一下，你的课桌长几拃？ 长度的测量 长度的测量 1km=( )m, 1m=( )km 1dm=( )m, 1m=( )dm 1cm=( )m, 1m=( )cm 1mm=( )m, 1m=( )mm 1μm=( )m, 1m=( )μm 1nm=( )m, 1m=( )nm 长度的测量 单位换算的方法 500m= 单位换算 练习2：电脑芯片的线宽为0.13 μm（微米） 0.13 μm（微米）= nm（纳米） = Km（千米） 视觉是不可靠的 视觉是不可靠的 视觉是不可靠的 测量长度的工具——刻度尺 怎样使用刻度尺 第一步:会认 怎样使用刻度尺 第二步：会放 怎样使用刻度尺 第三步：会读 怎样使用刻度尺 误差 练习3： 怎样使用刻度尺 练习4：如图所示，用AB两把尺测同一物体的长，则A尺测得物体的长为 cm，B尺测得物体长为 cm。造成结果不同的原因是 。 长度的测量 练习5：小明用刻度尺测量物理课本的长度，测得的结果为25.82cm,其中 为准确数字， 为估计数字， 为有效数字，并由此可推断出小明所使用的刻度尺的分度值为 。 长度的测量 练习6：小明与五位同学分别测量同一物体的长度，分别是18.52 cm，18.51 cm，19.32cm, 18.50cm，18.50cm, 18.50cm,则他们所用的刻度尺的分度值为 ，其中有一位同学的测量值明显是错误的，它是 ，这一次测量最接近物体的长度应该为 。 1．如图1所示，用AB两把尺测同一物体长,则A尺测得物体的长为 cm， B尺测得物体长为 cm。 2．请给下面数据填上适当的单位： 初中八年级物理课本的长约为 ，其中每张纸的厚度大约为 。 3．对某物体的长度进行测量，甲、乙、丙三人的结果分别为11.85 cm，11.82 cm，11.8 cm，三个人在操作上却没有错误，则甲、乙结果不同的原因是 ，乙、丙结果不同的原因是 。 4．某同学四次测量一物体的长分别是9.2 cm，9.8 cm，9.3 cm，9.3 cm，则物体的长度应该为（ ）。 　 A. 9.3 cm B. 9.4 cm C. 9.2 cm D. 9.23 cm 国际单位：米 3（m3 ） 体积的测量 （1）利用刻度尺测规则固体的体积 体积的测量 (2) 利用量筒(杯)测量液体的体积 体积的测量 利用排液法测量不规则固体的体积 体积的测量 测量形状不规则且不沉入水中的固体 长度的几种特殊测量方法 化曲为直法 长度的几种特殊测量方法 化少为多法（累计法） 长度的几种特殊测量方法 以轮代尺法（滚轮法） 长度的几种特殊测量方法 以秤代量法 长度的几种特殊测量方法 辅助工具法 长度的几种特殊测量方法 例4. 测量一钢管外径，下图的四种方法正确的是哪一个（ ） 拓展 今天的学习就到这里，你都掌握了吗