会计学专业专科毕业作业实施意见.doc

会计学专业专科毕业作业实施意见 时间安排：2007年12月13日---2008年5月20日 会计学专业毕业作业进行会计综合模拟实验操作。 会计综合模拟实验主要是培养会计学专业学生综合应用会计理论知识去分析、处理、解决会计实践问题的能力。抓好这一环节，对于实现电大的培养目标，检查和提高电大的教学质量，发现、选拔和推荐人才，具有重大的现实意义。 一、会计综合模拟实验的具体内容 (一)实验目的： 1会计实验教学是培养学生实际动手能力，缩短课本知识与实际工作的距离的一种重要的教学手段。 2巩固课堂教学所学知识，加深对书本知识的理解。 3培养学生分析问题和解决问题的能力，有助于培养高质量的会计专门人才。 4充分发挥“教”与“学”两个积极性，调动和引导学生分析，提问，操作，使学生的主观能动性，创造性在实习过程中得以充分发挥。 (二)实验要求： 1认真实习，培养良好的工作习惯。 2听从指导教师的安排。 3团结协作，齐心协力搞好实习。 4独立完成实习任务，不得传抄别人的作业。 按时完成实习任务，并写出实习报告，随实习作业上交指导教师。 (三)实验内容： 本实验是基础会计、中级财务会计、成本会计结合进行的综合实验，包括从原始凭证的填制到会计报表的编制全过程，中间运用了会计多种核算方法，采用科目汇总表核算形式，具体内容包括： 1根据经济业务填制自制原始凭证和记帐凭证。 2根据会计凭证登记日记帐。 3根据记帐凭证及所附的原始凭证登记明细帐。 4根据记帐凭证及明细帐计算产品成本。 5根据记帐凭证编“科目汇总表”。 6根据科目汇总表登记总帐。 7对帐(编试算平衡表)。 8编制本月的资产负债表和损益表。 (四)实验过程： 1准备阶段：(11月底至次年3月5日) 实作动员：基础会计、财务会计、或成本会计三门课的复习；与指导教师见面，了解实作的全过程。省电大下发约140笔业务，其中带“☆”标志的为重要业务，指导教师从省校指定的重要业务中选出50笔以上与其他业务题组成70笔(或以上)交由学生实作。指导教师为每个学生选择的70笔(或以上)业务应不完全相同，选择业务时还应注意前后的关联性。 2会计综合模拟实验过程：(3月5日至5月15日) 学生在拿到指导教师为其选定的业务后，在(会计综合模拟实验)资料中找出对应的原始凭证，无原始凭证的，由指导教师或指导教师指导学生自制，然后根据原始凭证填制收、付、转三种记帐凭证或通用记帐凭证，再根据记帐凭证登记现金日记帐、银行存款日高由、所有的总帐、明细帐。总帐登记要求采用科目谍总表核算形式，要求15天汇总一次，明细帐格式由学生根据具体情况选择，最后根据帐薄记录，编制资产负债表和损益表。操作完成后，将各种记帐凭证按编号分别装订成册，将日记帐、总帐装订为一本，明细帐装订为一本。 学生实验过程中所需要的高帐凭证及有关帐薄(页)、会计报表，由各分校依据现行会计实际使用的式样自行印刷或在有关商店购买。 实验过程中学生应随时向指导教师求教，指导教师应负责指导学生实验操作的全过程，但不得包做或替做。也不用保证学生帐表中的数据完全正确。 3成绩的评定：(5月15日至5月31日) 学生实验完成后，应将实验中完成的证、薄、表按上述的规定分类成册，装袋。交给指导教师，由指导教师写出评语(主要从学生对基本理论的掌握程度、帐表填写的熟练程度、帐表项目方向的正确性、数据的平衡及正确等方面做出评述)，并给出评定成绩。 各地市电大要审查与验收评定的毕业作业成绩，并且请将指导委员会名单以及学生人数、毕业作业成绩等资料上报省校。 该实验不要求答辩。 二、会计综合模拟实验成绩的评定标准 会计综合模拟实验成绩评定，可分为四等。其成绩卡、各类表格装袋，暂沿用省电大“毕业作业”的原格式。如果省校负责制出新的档案袋，就用新的格式。 会计综合模拟实验成绩评定具体标准如下： 85分以上 态度认真，能理论联系实际，运用所学知识，熟练填制会计凭证，登记帐薄，编制报表。在处理会计经济业务方面，能发现和解决问题，注重数据合理正确，对应关系清晰，项目之间平衡，操作规范，能全面完成各项操作事项。凭证、帐薄、报表填写完全正确，书写工整。 75分～84分 态度认真，能理论联系实际，运用所学知识，认真填制会计凭证，登记帐薄，编制报表。在处理会计经济业务方面，注意数据合理正确，对应关系清晰，项目之间平衡，操作规范，能全面完成各项操作事项。