关于组织开展2015年度自治区级教学团队和.doc

关于组织开展2015年度自治区级教学团队和 自治区重点建设专业项目申报工作的通知 各学院、各部门： 根据《内蒙古自治区教育厅关于做好2015年度高等学校教学名师、教坛新秀、精品课程、教学团队和重点建设专业等项目申报工作的通知》（内教高函﹝2015﹞26号）文件要求及学校工作安排，现组织开展2015年度教学团队和自治区重点建设专业项目的申报工作，请各单位认真学习相关文件精神，按文件要求积极申报，相关表格在内蒙古自治区高等学校质量工程项目评审平台（）下载。纸质申报材料一式5份及电子版材料于6月10日前报教务处教学科，电子版发送至jxk@，过期不候。 特此通知 附件1：2015年度自治区教学团队申报工作要求 附件2：2015年度自治区重点建设专业申报工作要求 附件3：2015年度精品课程、教学团队和自治区重点建设专业推荐名额分配表 2015年6月2日 附件1： 2015年度自治区教学团队申报工作要求 一、基本要求（本科） 1．团队及组成。以课程为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、专业职务和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著。团队人数原则上以5-7人为宜。 2．带头人。应为本学科（专业）的专家，具有较深的学术造诣和创新性学术思想；长期致力于本团队课程建设，坚持在本校教学第一线为本科生授课。品德高尚，治学严谨，具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。一名专家只能担任一个自治区或国家级教学团队的带头人。 3．教学工作。教学与社会、经济发展相结合，了解学科（专业）、行业现状，追踪学科（专业）前沿，及时更新教学内容。教学方法科学，教学手段先进，重视实验/实践性教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、可持续改进的教学质量管理措施，教学效果好，团队无教学事故。 4．教学研究。积极参加教学改革与创新，参加过省部级以上教改项目如面向21世纪课程改革计划、新世纪教学改革工程、国家级精品课程、教育部教学基地、国家级双语课程改革、实验教学示范中心等，获得过教学成果奖励。 5．教材建设。重视教材建设和教材研究，承担过面向21世纪课程教材和国家级规划教材编写任务。教材使用效果好，获得过优秀教材奖等相关奖励。 6．运行和管理机制。积极探索并建立了教学团队运行机制、监督约束机制等方面的运行和管理模式，能够为高等学校教学队伍建设提供示范性经验。 二、基本要求（高职） 1．“双师”结构的团队组成。主要由学校专任教师和来自行业企业兼职教师组成，以校企合作为工作平台开展专业课程建设，人才培养和社会服务成效显著。团队人数原则上以5-7人为宜。 2．专兼结合的制度保障。通过校企双方的人事分配和管理制度，保障行业企业兼职教师的来源、数量和质量以及学校专任教师企业实践的经常化和有效性；根据专业人才培养需要，学校专任教师和行业企业兼职教师发挥各自优势，分工协作，形成公共基础课程及教学设计主要由专任教师完成、实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制。 3．带头人。善于整合与利用社会资源，通过有效的团队管理，形成强大的团队凝聚力和创造力；能及时跟踪产业发展趋势和行业动态，准确把握专业建设与教学改革方向，保持专业课程建设的领先水平；能结合校企实际、针对专业发展方向，制订切实可行的团队建设规划和教师职业生涯规划，实现团队的可持续发展。 4．人才培养。在实施工学结合人才培养过程中，团队成为校企合作的纽带，通过学校文化与企业文化的融合、教学与生产劳动及社会实践的结合，将学校教学管理延伸到企业，保障学生半年顶岗实习的效果，实现高技能人才的校企共育；毕业生职业素养好，技能水平高，深受用人单位欢迎，社会认可度高。 5. 社会服务。依托团队人力资源和技术优势，开展职业培训、技能鉴定、技术服务等社会服务，具有良好的社会声誉。 三、申报名额 本年度计划评审产生40个自治区级教学团队。 四、申报方法 各高校需在平台完成自治区教学团队推荐表的上传，同时上报正式推荐公文一份。附件2： 2015年度自治区重点建设专业申报工作要求 一、申报范围 各高校从2005-2013年获得批准的自治区级品牌专业（包括国家级特色专业）中择优推荐自治区重点建设专业。 二、申报条件 1.教育教学思想、人才培养方案符合时代发展要求，人才培养质量及其专业建设、改革、管理水平和办学水平在自治区内达到领先水平，具有很高的社会声誉，得到社会公认。 2.立项建设后科研水平有所提升，辐射作用显著，社会评价较高。 三、申报名额 本年度计划产生40个自治区级重点建设专业