应用语言学的研究现状和展望.pdfVIP

维普资讯 第9卷 第 1期 沈阳教育学院学报 Vo1．9 No．1 2007年 2月 JournalofShenyangCollegeofEducation Feb．2007 应用语言学的研究现状与展望 袁 颖，李 超 (沈阳大学 外国语学院，辽宁 沈阳 110041) 摘要：从狭义和广义角度阐述狭义应用语言学是指语言教学；广义应用语言学指除语言教 学之外包括语言学、心理学、社会学、自然科学等学科结合而产生的许多应用学科。论述了应用 语言学的研究现状及存在的问题，并指出应用语言学的研究使语言的发展充满活力，同时也使 应用语言学的研究者及教师面临时代的挑战。 关键词：应用语言学；跨学科性；狭义；广义；应用学科 中图分类号：H319．3 文献标识码：A 文章编号：1008—3863(2007)01—0052—03 应用语言学是语言学的重要组成部分 ，现已成 教学研讨会”召开；1988年，我国第一部应用语言学 为语言学界广为关注的最大学科之一，是有着远大 专著出版；20世纪末有关研究论文陆续发表，尤其 发展前途和创新意义的应用学科。 近几年 ．应用语言学的发展更上一层楼。随着社会、 应用语言学 自20世纪 60年代成为一 门独立 经济、科技、文教的发展，特别是计算机技术 、现代 学科至今已有40多年的历史，在英、美等发达国家 通讯技术、高效电子技术的普及，语言的交际、传递 已进入蓬勃发展时期 。但在包括我 国在 内的许多国 功能空前扩大 ．应用语言学的研究范围也空前广 家仍是少数人的专利。由于应用语言学是一门新兴 泛 。 目前应用语言学同社会科学、自然科学许多学 学科，发展快、议论多，人们对其性质、对象、范围、 科相互交叉、渗透、结合而产生了许多新的边缘学 方法等问题有许多不同的理解和看法。因此。本文 科 ，人们对应用语言学的学科 内涵和外延也有了新 力 图从狭义和广义角度对应用语言学的研究现状 、 的认识 。 发展前景及对社会进步的作用作一简介和分析。 随着应用语言学的发展 ，可 以看 出，当初应用 一 、 应用语言学起源及研究的意义 语言学把语言学理论应用到外语培训和外语教学 学术界普遍认为 “应用语言学”这个术语早在 中去 。目的就是为了研究如何教授外语 ，这符合当 1870年就由波兰语言学家J·N博杜恩 ·德-库尔特 时的实际需要，也符合语言学本身的发展规律，所 纳提出。旨在区分应用语言学与纯粹语言学即理论 以它被看作是一门研究如何教授与学习外语的学 语言学。他指 出应用语言学是运用理论语言学的知 问。20世纪70年代 以前 ，语言学理论及对语言的描 识去解决各种实际问题，是与理论语言学相对的。… 述在语言教学，特别是外语教学中应用最为广泛， 我 国的应用语言学研究是在 20世纪 70年代末才 因此 ．语言学家及外语教师当时多从语言教学的角 起步。1978年，我国第一批语言学与应用语言学研 度去理解应用语言学，并运用理论模式去描述语言 究生入校；1980年，我国第一次 “应用语言学与英语 事实．于是产生了狭义应用语言学。狭义应用语言 收稿 日期：2006—11-15 +科研立项：辽宁省教育厅B类课题，课题号：2005262 作者简介：袁颖(1959-)，女，黑龙江绥化人，沈阳大学外国语学院教授。 维普资讯 袁 颖．李 超 应用语言学的研究现状与展望 学的研究对象就是语言教学或外语教学 ，这是应用 社会变化中的语言实际使用情况，探索语言与社会 语言学历史等因素在人们心中形成的定势