x年陆丰市小学教师职务培训.doc

2015年陆丰市小学教师职务培训 实施方案 根据《广东省专业技术人员继续教育条例》、《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》《教师[2012]1号》及广东省关于印发《中共广东省委教育工委 广东省教育厅2015年工作要点》的通知等 （二）考核量规 对于参训学员的考核评价主要采取过程性评价与总结性评价相结合的方式，具体的考核量规如下表。 考核类别 考核项目 考核标准 过程性评价(0%) 课程学习 (0%) 观看课程视频和文本资料学习，系统会自动进行记录和评价核算成绩。 学情表现 (20%) 1.参与研讨(5分)：每评论一条得1，最高得分不超过5分； 2.提问(5分)：每提一条问题得1分，最高得分不得超过5分； 3.答疑(5分)：每回答同伴的一条问题得1分，最高得分不得超过5分； 4.做笔记(5分)：每做一条笔记得1分，最高得分不超过5分。 总结性评价(0%) 作品评价 (0%) 在研修活动中，提交一份教学设计方案，要求方案为原创、无抄袭，得0分。:ltyd2008@163.com。 创建班级Q群和APP群客户端，参训学员可下载培训资料，以方便参训学员更好地消化培训内容，也为学习结束后参训学员依然能够和培训机构之间保持联系提供后续的交流平台。 附件： 1、2015年陆丰市小学教师职务培训课程目录 2、2015年陆丰市小学教师职务培训报名信息