高中历史《罗马法的起源与发展》教案12（人教版必修1）.docVIP

第6课 罗马法的起源与发展 一、教学要求 教育部 课程标准——了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。 教育部 教学指导——罗马法体系的最终形成 罗马法的内容和作用 法律在人类社会中的价值 江苏省： ●教学要求——1.了解罗马法的主要内容。2.认识罗马法在维系罗马帝国统治中的作用。3.理解法律在人类社会生活中的价值，体会法制建设的现实意义。 ●教学建议——1．可以从罗马神话或罗马建筑引入罗马法的学习，也需要结合历史地图，先行讲述罗马共和国到罗马帝国的政治变迁，使罗马法的学习建立在较丰富的感性知识的基础上。2．选取一些法律条文，引导学生的材料阅读，帮助其理解罗马法的主要内容并评价罗马法。3．罗马法的影响不但在当时而且还泽被后世，可以组织讨论活动，对有价值的认识，可以抄录下来，组织集体朗读，以增强感受，引导学生体会人类优秀文明成果的传承。 ●史论共享——罗马法公民法的实施，使平民的政治、经济和社会地位空前提高，从而极大地激发和调动了他们的爱国热情与参政的积极性。针对国内各地区和不同民族之间的实际差别，万民法以广泛的适用性和实用性，较好地理顺了各种错综复杂的利益关系，从而巩固了罗马政权，促进了社会稳定和帝国境内各民族的共同发展。罗马法中所蕴涵的人人平等、公正至上的法律观念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值。 二、教学建议 1、罗马历