高中历史《罗斯福新政》教案6（人民版必修2）.docVIP

课 题：罗斯福新政 课标要求： 列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。 教学目标： （1）、知识与能力：了解罗斯福新政的出台；识记罗斯福新政的内容和两个阶段；理解罗斯福新政实施的背景、实质、特点和影响。 （2）、过程与方法：分组讨论、探究罗斯福新政对美国历史发展和世界资本主义发展所产生的深远影响。 （3）、情感态度与价值观：学习罗斯福不怕困难、锐意改革的精神；认识改革对各国经济发展的重要意义（社会主义市场、资本主义经济也有计划） 教学课时：1课时 难点：理解罗斯福新政的实质；对“新政”的评价。 【教学过程】 一、了解新课标 1.新课标： 列举新政的主要内容、认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调整机制形成中的作用。 2.本节课知识结构： 罗斯福新政的背景、阶段、内容、评价。 二、导入新课（分析罗斯福新政的历史背景）： 同学们，今天老师给你们带来了一个故事：美国有一年失业率很高。 一个人找了很久的工作，也没找到。一天他在街上转悠，忽然一个人从建筑工地的楼上掉了下来。他急忙跑到工头那儿问：“那个刚掉下来的人的工作我可以接替吗？”工头说：“不行，他的工作已经有人接替了。”“谁呀？”“就是把他推下来的那个人呗。” 提问：1、你知道这是一种什么现象？ 2、发生在什么时候？ 3、经济危机的根源是什么？ 1929—1933年的经济危机，