“蒸汽时代”的到来说课稿.docVIP

尊敬的各位专家、各位评委： 我今天说课的课题选自人教版义务教育课程标准实验教科书九年级上册第四单元第十四课，课题为《“蒸汽时代”的到来》。这一时代是由工场手工业到大机器阶段的一次飞跃，所以又叫工业革命。下面我将从教材、学情、教法、学法、教学过程等五个方面来进行分析。 一、教材分析 本课的新课标要求是：（1）讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。（2）知道瓦特改良蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。（3）简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。 1、教材的地位 工业革命是在各国建立了资产阶级政权，为了巩固政权，资产阶级大力发展经济而必然产生的一种社会变革。表现出来就是各个部门、行业的新发明、新创造，实现了由工场手工业到机器大生产的一次飞跃，它是生产领域的一场变革，又是社会关系方面的一次革命，是资本主义政治、经济发展的必然结果。工业革命的出现使资本主义制度最终在欧洲确立下来，对世界也产生了重大影响。因此这一课是承上启下的一课，在资本主义经济发展史上占有重要地位。 2．教材的教学目标： （1）知识与能力目标：通过本课学习，使学生知道哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，瓦特改良蒸汽机，史蒂芬孙发明“旅行者号”机车的基本史实。通过对工业革命影响的分析，培养学生分析推理的能力和全面客观评价历史的能力。 （2）过程与方法目标：通过自学和小组