2014年安全教育培训记录表.docVIP

注：签名处不够时，应将签到表附后。 无锡市三金不锈钢有限公司 安全教育培训记录表 编号 培训主题 三级安全教育 培训对象及人数 全厂员工 培训部门或召集人 主讲人 记录整理人 培训时间 地点 备注 培训提纲：安全管理应做到的几个要求 各单位要加强安全管理工作： 1 、要认真学习国家安全生产的法律法规，落实安全生产责任制，执行三级安全生产教育制度，先教育，考试合格后方可上岗作业 。 2 、车间部门要认真开展安全生产大检查，每月检查不少于三次，有记录，有整改与复查 。 3 、使用的机械设备，必须符合国家的标准要求，严格禁止不合格机械设备进入现场，进场要有验收手续，严格按照机械安全管理的项目进行验收和管理 。 4 、按规定建立安全管理机构，配备安全管理人员 。 5 、车间现场有作业人员，就要有管理人员在场旁站，及时发现问题并解决问题。重点部位，重要施工环节，单位主要领导必须在现场，全过程监控 。 6 、作业现场应避免交叉作业，需要交叉作业的部位和场所，必须先防护，后施工 。 7 、加强对施工现场的消防工作管理，严格用火制度，配备充足的消防器材，加强对可燃易燃物品的管理 。 8 、加强环保工作，垃圾倒指定位置，严禁从窗口向下抛撒垃圾杂物，现场要保持清洁，不扬尘 。 各单位要以此为契机，加强安全工作的领导，建立和完善安全生产责任制，建立安全检查制度，加强安全教育，开展安全工作，保证安全生产的正常进行 。 参加培训教育人员（签名） 注：签名处不够时，应将签到表附后 无锡市三金不锈钢有限公司 安全教育培训记录表 编号 培训主题 人的需求与安全的重要性 培训对象及人数 培训部门或召集人 主讲人 记录整理人 培训时间 地点 备注 培训提纲：安全的号角响遍世界的各个角落与人的需求 安全即：“无危则安，无缺则全”，安全意味着没有危险且尽善尽美，这是与人的传统安全观念相吻合的 。 安全是指客观事物的危险程度能够为人们普遍接受的状态 。 安全是指没有引起死亡 、伤亡 、职业病或财产 、设备的损失或损失或环境危害的条件 。 安全是指不因人 、机 、媒介的相互作用而导致系统损失 、人员伤害 、任务受影响或造成时间的损失 。 安全问题对人类的重要性是在社会的不断发展中被人们所认识的，它体现在: 一是经济损失大 ； 二是社会影响大 ； 三是影响周期长 。 事故的发生，不仅对企业 、社会造成损失和影响，还意味着企业管理水平不佳，意味着企业工作效率及经济效益没有达到最好水平 。 控制事故，搞好安全管理，不仅是通过减少事故损失直接提高企业的经济效益，也是通过提高管理水平间接提高企业的经济效益。在绝大多数情况下，后者比前者的影响和作用更大，更有意义 。 只有企业管理者们深刻地认识到这一点，安全生产水平才有可能产生质的提高 。 安全管理就是：以安全为目的，进行有关决策 、计划 、组织和控制方面的活动 。当今“安全第一”的口号几乎已经响遍了世界各个角落，但几乎所有人，包括安全工作者都承认，对于一个企业来说，安全并不是也不可能是第一位的 。经济效益、企业的发展、完成生产任务等永远是第一位的 。安全之所以放在特殊的位置，正是由于其与效益的关系就像水与舟的关系，亦即“水能载舟，亦能覆舟” 。只有良好的安全管理才能保证良好的工作效率，只有减少事故的发生才有可能保证经济效益 。 按照马斯洛的观点，人的需要可以归为五大类，既生理 、安全 、社交 、尊重和自我实现等 。综上所述，五种需要以层次形式依次从低到高排列，由于安全需要在第二层次，所以我们可以看出，当人们的生理需要没有得到适当满足的条件下，是不会很好地关注安全的 。 参加培训教育人员（签名） 注：签名处不够时，应将签到表附后 无锡市三金不锈钢有限公司 安全教育培训记录表 编号 培训主题 事故的概念 培训对象及人数 培训部门或召集人 主讲人 记录整理人 培训时间 地点 备注 培训提纲：事故的危害 、伤害程度 、种类与致因关系 事故是违背人的意志而发生的意外事件 。事故使人在为实现某种意图而进行的活动过程中，突然发生的 、违反人的意志的 、迫使活动暂时或永久停止的事件 。 未遂事故是指有可能造成严重后果，但由于其偶然因素，实际上没有造成严重后果的事件 。 美国人海因里希对未遂事故的研究表明：在调查5000多起伤害事故后发现，在330类似事故中，300起事故没有造成伤害，29起引起轻微伤害，1起造成了严重伤害 。即严重伤害 、轻微伤害和没有伤害的事故件数值比为1:29:300 。 大量发生的轻微伤害或无伤害，这也是为什麽人们容易忽略安全问题的主要原因之一 。 人们采取措施预防事故，只能延长事故发生的时间间隔，降低事故发生的概率，而不能完全杜