一年级美术教案-美丽的蝴蝶.docVIP

课题与教学内容 美丽的蝴蝶 课时安排 1课时 教 学 目 标 知识技能 让学生通过观察、欣赏蝴蝶，用自己喜欢的方式表现蝴蝶的美。（色彩、花纹）了解蝴蝶知识。 过程方法 首先让学生观察蝴蝶的外形、花纹和颜色特征，从而欣赏蝴蝶的自然美，再通过美术的多种形式去表现，去美化我们的生活。 情感态度 培养学生热爱大自然、热爱生活的美好情操。 教 学 札 记 教学过程设计 预设教学路径 预设学生活动 备择方案 激发兴趣,导入新课. 欣赏：自然界飞舞的蝴蝶。 提问： 这是什么？—— 喜欢蝴蝶吗？—— 二、讲授新课，知识渗透 1、上学期好多同学都参观了蝴蝶展！谁能向同学们介绍一下你见过的蝴蝶？—— 学生欣赏 学生回答问题 学生回答 倾听学生回答，并加以总结 当学生回答困难时，注意引导，过渡到下一个环节。 预设教学路径 预设学生活动 备择方案 2、你们还想不想知道蝴蝶的其他知识？ 1、欣赏蝴蝶怎样成长的！ 2、蝴蝶的种类 3、学生介绍蝴蝶 你最喜欢哪一只？向大家介绍一下：形状、色彩、花纹 三、创作引导，培养能力 绘画准备环节 1、运用色彩搭配知识 结合实例分析蝴蝶翅膀色彩 2、蝴蝶的组成部分。 （教师示范） （设计形状各异蝴蝶） 4、成果展示 （设计独特的蝴蝶外型） 剪贴准备环节 ①欣赏世界上最美的蝴蝶——女神蝶 ②寻找蝴蝶的共同点 对称：翅膀形状、花纹、颜色 ③ 用最简单的方法做一只对称的蝴蝶吗？ ④用你们的方法试一试！ 学生欣赏 学生讨论 学生回答 学生观察并回答 学生讨论并回答 学生设计 学生欣赏 学生回答 学生制作 全世界有14万余种蝴蝶，其中我国有1300种，常见的有凤蝶、眼碟、蛱蝶、灰蝶、粉蝶、弄碟、斑蝶、环碟等，其寿命短则数十天，长则近3年。 预设教学路径 预设学生活动 备择方案 四、启发思路 拓展创作 1、蝴蝶美化了生活，例如：蝴蝶结、蝴蝶风筝等，你们还见过什么物品与蝴蝶有关？ （教师总结：同学们观察得很细致，蝴蝶是我们亲密的伙伴，随时可见） 2、下面就让我们利用这些材料用我们自己喜欢的方式，创作出我们心中最美的蝴蝶！让蝴蝶飞回大自然中，飞进我们的生活中。好不好！ 3、学生创作 四、作品展示 1、绘画作品粘贴展示 2、手工作品展示 （解说创作感想）。 五、小结 蝴蝶如此美丽，我们不但要保护它，回去之后还要搜集蝴蝶图片，创作更多的作品来美化我们的生活！ 学生讨论 分小组回答 学生讨论并回答问题 学生创作 教师辅导：头饰、面具、蝴蝶卡子、纸杯、纸盘、蝴蝶结、包装纸等。