一年级美术教案（下）全册教案12、动物的花衣裳.docVIP

第 周 星期 年 月 日 课 题 12、动物的花衣裳 教学目标 认知目标 学会观察、比较、欣赏、想象的方法；运用点、线、色块绘出精致的花纹图案和丰富的色彩。 情感目标 关注动物世界的花纹美和色彩美，感受生命美；培养环保意识。 智能目标 在观察中展开联想，在欣赏过程中，启发想象与创作思路；在“大胆表现”中运用点、线、色块画出动物的花纹并进行装饰。 教材分析 教学重点 能运用点、线、色块大胆画出动物的花纹；对比色、邻近色的运用。 教学难点 如何表现出独特的花纹图案。 教 具 图片 教 学 过 程 案例补充 　　　 一、看一看、猜一猜、说一说 1、看一看。 教师出示动物局部图片（注意突出纹样方面的特点），注意观察动物的花纹美和色彩美。 2、猜一猜。 引导学生猜一猜这些纹样属于哪种动物的花衣裳？猜出动物的名称。 3、说一说。 引导学生说出动物的花衣裳用什么作用？教师补充。 二、看一看、议一议、想一想 1、看一看。 让学生看看动物身上的花衣裳有哪些花纹图案？色彩是怎样搭配的？ 2、议一议。 组织学生讨论：为什么有些动物身体的颜色与环境色这么相似，有的还会随着环境颜色的变化而改变颜色。 3、想一想。 我最喜欢什么动物？我会用什么花纹和色彩去表现它的花衣裳？ 三、玩一玩、画一画、评一评 1、玩一玩。 创设动物界时装表演的情境，激发想像创作。 2、画一画。 先画出喜爱的小动物的外形，再给它添上合适的花纹、色彩。 3、评一评：自评和他评。 　　　 板 书 设 计 　　　 教学后记