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《当代中学生报》2015年高考泄露天机 历 史 一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．张荫麟在《中国史纲》中写道：“在一个王室的属下，有宝塔式的几级封君，每一个封君虽然对于上级称臣，事实上是一个小区域的世袭政长而兼地主。”这里描述的是 A．井田制 B．宗法制 C．分封制 D．郡县制 2.据《礼记·乐记》载：“武王克殷，反商……下车而封夏之后于杞，投殷之后于宋。”后人称为“下车佳政”。由此可见，分封“杞、宋”两国 A．扩大了西周的疆土　B．旨在表彰大臣功勋 C．维护了边疆的安定　D．利于缓和社会矛盾 3．据清人顾栋高统计，春秋一代，国君被杀的有33位，周天子被赶出国都的有3人，诸侯国君被赶下台的有12 君，卿大夫据封地叛国有6人，以武力从外面打进国都夺权有3 起。材料现象最能说明 A．周天子已丧失“共主”地位　B．诸候间的争霸战争日趋激烈 C．宗法制度遭到了严重的破坏　D．分封制已不适应形势的需要 4．“秦国在征服六国的同时，就要使秦文化也征服关东诸国的文化。因此，秦朝采用了相关的有效制度，来保障秦国对六国的文化影响。”材料观点说明 A．分封制促进了文化的融合　　B．焚书坑儒保障了文化专制 C．郡县制加强了文化的统一　　D．郡国制实现了文化的征服 5．据记载，唐德宗建中二年规定：“给事中（唐代官职名）……分判省……凡是诏敕有不便者，涂窜而奏还，谓之‘涂归’。”材料说明“给事中”的设立 A．杜绝了皇帝权力滥用　　B．削弱了丞相的决策权 C．有利于预防决策失误　　D．实现了中央权力制衡 6．“科举制在形式上初步实现了平等竞争，为大批的社会下层人士提供了一条凭个人努力而入仕为官的途径。”材料主要说明了科举制 　 A．促进了社会阶层的流动　B．实现了社会阶层平等 C．加强了中央政府执政力　D．提高了官员文化素质 7.宋代，地方长官没有正式的特定设置，而由临时差遣的中央官担任，所以地方官多是“以某官知某州（府、县）事”，意思是“暂去管某州某府某县的事”。这说明宋代 A．注重地方行政效率的提高　　B．地方管理体制日趋混乱 C．中央集权制度得到了加强　　D．地方自治权力有所增强 8.张居正担任内阁首辅时制定了一个考成规制：以内阁稽查六科（六科是明初设立的吏、户、礼、兵、刑、工六科，各设给事中，辅助皇帝处理奏章，稽查驳正六部之违误），以六科稽查六部、都察院，六部、都察院稽查巡抚、巡按。这一规制的实施说明此时的内阁 A．已经威胁到皇帝权力　B．拥有了一定的行政权 C．取得了中央的监察权　D．真正具有了宰相之实 9．春秋时期的思想家、政治家管仲主张：“仓廪实而知礼节，衣食足则知荣辱”，“民事农则田垦，田垦则粟多，粟多则国富”，“市也者，劝（意指“推动生产”）也；劝者，所以（本业）起”等。下列对这些思想的理解不正确的是 A．劝告统治者要以农为本 B．商业发展有利于农业发展 C．认识到物质对思想的影响 D．主张重农抑商、重本抑末 10．《唐律疏议》中规定：“口分田，谓计口受之，非永业及居住园、宅。……卖一顷八十一亩，即为罪止。”此规定 A．确保了农民的土地所有权　　B．防止了农民卖地逃税 C．杜绝了地主强占农民土地　　D．有利于限制土地兼并 11．宋代“民聚不成县而有税者，则为镇”。据宋史专家周宝珠研究，熙宁十年（1077年）县以下税收单位有1013个，元丰末（1085年）有正式市镇1871个。这表明宋代 A．城市化不断发展 B．行政区划不断调整 C．农村草市发展迅速 D．财政收入大量增加 12．清《景德镇陶录》载：“景德……业制陶器……四方远近，挟其技能以食力者，莫不趋之如鹜。……景德镇属浮梁之兴西乡……以致陶之业、陶之人，及陶中所有之事，几皆半于浮。”材料表明当时景德镇 A．制瓷业开始兴起 　　　B．出现靠出卖劳动力谋生的群体 C．全员参与瓷器生产　　 D．民营手工业产品已占领整个市场 13．“直到汉武帝时期……发现铸钱和煮盐对国家赋税的极端重要性，由此催生了在中国历史上时断时续实施了长达2000余年的‘盐铁官营’政策。”这一政策 A．是重农抑商政策的延续 B．有助于小农经济的发展 C．解决了国家赋税的问题 D．催生了富商大贾的出现 14．李泽厚在《中国古代思想史论》中评论说：“后代人们，由其实现的利益和要求出发，各取所需，或夸扬其（孔子）保守的方面，或强调其合理的因素，来重新解说、建造和评价它们，以服务于当时阶级的、时代的需要。于是，有董仲舒的孔子、有朱熹的孔子……”结合所学知识判断，“董仲舒的孔子”和“朱熹的孔子”的区别应该是 A．成为君主专制的理论依据　　B．吸纳其他学派或宗教的思想 C．是否有利于消除地方割