地带性气候类型的判断_陶士启.docVIP

2013届高三地理第一轮复习教学案 备课人： 备课时间： 编号： 【教案背景】 1. 面向学生：高三学生 2. 学科：地理 3. 课时：1 4. 学生课前准备： （1）根据学案的课前准备区了解气候类型判断的基本方法，并记录疑惑点待集体交流时解决； （2）利用互联网搜索功能搜索气候类型判断的其他方法，以备上课讨论时有。同时 对搜索的材料、图片等资料相互交流。 【教学课题】 地带性气候类型的判断 【教学目标】 /content/1220790 【教学重点】 /p-476133646.html 【教学难点】 /article/browse/244040.jspx 【考点预测】 /view/a82e8bea102de2bhtml 【教学准备】 1. 利用百度搜索引擎搜索气候类型判断的主要方法。 2. 利用百度搜索引擎搜索热带草原气候的主要景观图（代表性动植物等）并整 理加工做成材料。 3. 利用百度搜索引擎搜索常见的气候类型资料图，整理加工做成材料。 【教学方法】 充分利用互联网资源，链接相关知识，创设情境，自主、合作、探究。 【教学流程】 ●地带性气候类型判断的一般方法 一、根据地理位置判断气候类型。 依据 位置判断温度带，依据海陆位置确定具体气候类型。 二、根据区域自然特征(如气候特征、典型植被和典型动物、水文等)来判定气候类型。 例如，地中海气候典型植被是 ，热带草原气候的典型动物是斑马等。 三、根据气温和降水资料判断气候类型。 从材料中提取气温和降水要素的信息进行判断，以“以温定球(南北半球)”，“以温定带(温度带)”，“以水定型(气候类型) ”来判断，即： ——气候类型判读“三步曲”： ①“以温定球”：根据气温曲线图判断该地是在南半球还是在北半球。半球名称 气温最高月 气温最低月 气温曲线形状 北半球 月8月月2月峰形（凸形） 南半 月2月月8月谷形（凹形） 根据最冷月或最热月均温值，确定热量带。最冷月均温＞℃为热带最冷月均温在℃～15℃为亚热带特例温带海洋性气候的最冷月均温＞℃）； C．最冷月均温＜℃为温带最热月均温＜℃为亚寒带和寒带。根据降水量柱状图中年降水量和降水季节分配确定降水类型气候类型 热带热带温带亚寒带寒带 雨林气候 草原气候 季风气候 沙漠气候 季风气候地中海气候 季风气候 海洋性气候 大陆性气候 降水量mm ＞2000 750～1000 1500～2000 ＜125 ＞1000 300 ～1000 500～00 700～1000 ＜400 ＜250 季节分配 型 夏雨型 型 型 夏雨型 型 夏雨型 型 雨型 少雨型 /2010/Item.aspx?id=5782 探究点/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailcl=2cm=1sc=0lm=-1fr=ala2pn=2rn=1di=123755150800ln=1931word=%CA%C0%BD%E7%C6%F8%BA%F2%B7%D6%B2%BC%C4%A3%CA%BD%CD%BC#pn7-1di94479165000objURLhttp%3A%2F%2F%2Foldimages%2Fpic_298210.giffromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Brjr_z%26e3Bv54_z%26e3BvgAzdH3F2z1sAzdH3FxfzxAzdH3F3pzgAzdH3Fda8aabAzdH3Fpda8aabd0_00ll08_z%26e3Bip4W350H249T9166S40TPgif 【变式训练】结合右图，回答1～2题。 1.图中阴影表示的气候类型是 （ ） A.热带雨林气候 B.温带海洋性气候 C.亚热带季风气候 D.地中海气候 2.影响该气候类型形成的主要因素是 （ ） A.地形 B.洋流 C.大气环流 D.海陆分布 探究点 A.亚马孙平原 B.东非高原 （ ） C.撒哈拉沙漠 D.黄土高原 【规律总结】世界主要气候类型代表性的景观（动植物等） /i?ct=201326592cl=2nc=1lm=-1st=-1tn=baiduimageistype=2fm=indexpv=z=0ie=utf-8word=%E4%B8%96%E7%95%8C%E4%B8%BB%E8%A6%81%E6%B0%94%E5%80%99%E7%B1%BB%E5%9E%8B%E4%BB%A3%E8%A1%A8%E6%80%A7%E7%9A%84%E6%9