2015届高考历史二轮复习：专题十七 马克思主义中国化的理论成果及科教文化.docVIP

动力 能源 特点 发明者 结构 中心 时序 组织 影响 第一次 蒸汽机 煤 生产 经验总结 工人 技师 以轻工业 为主 英国 从英国一国开始，然后 向外扩展 工厂 蒸汽时代， 世界市场初步形成 第二次 电力 内燃机 电 石油 科学与 技术结合 科学家 以重工业 为主 美国 德国 多国 同时进行 垄断 组织 电气时代， 世界市场最终形成 2015年高三二轮复习资料 专题十七 马克思主义中国化的理论成果及科教文化 一：马克思主义中国化的理论成果 1．毛泽东思想——让中国人民站起来 （1）萌芽（国民革命时期）（1924——1927） ①毛泽东先后发表《中国社会各阶级的分析》、《湖南农民运动考察报告》等文章 ②理论：阐明无产阶级对民主革命的领导权；中国民主革命的基本问题——农民问题 （2）初步形成（井冈山时期）（土地革命时期）（1927——1937）——“工农武装割据思想” ①大革命失败后，毛泽东发表《井冈山斗争》《星星之火可以燎原》等文章 ②理论：提出“工农武装割据思想”，探索出中国式的“农村包围城市、武装夺取政权”革命道路 ③意义：这是毛泽东把马克思主义与中国革命实践相结合的光辉典范，从而实现了马克思主义与中国实践相结合的第一次历史性飞跃──诞生了毛泽东思想。 （3）成熟完善（延安时期）（抗日战争时期）（1937——1949）——新民主主义革命论 ①条件：中国革命的长期斗争实践及其成功与挫折的经历，以及抗日战争时期延安作为中国革命大后方的相对稳定的环境，使毛泽东有条件总结过去的革命斗争经验并进行新的理论研究。 ②标志：1940年《新民主主义论》的发表； 理论：新民主主义革命论 ③1945年中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想 4、继续发展（新中国成立后）（1949——）——社会革命和建设理论 ①提出过渡时期总路线，开辟了一条适合中国国情的社会主义改造道路 ②创造性地提出赎买政策； ③人民民主专政理论 ④正确处理人民内部矛盾和敌我矛盾 2．邓小平理论——让中国人民富起来 (1)酝酿：1977年，邓小平针对“两个凡是”提出要“用准确的完整的毛泽东思想”来指导工作。 (2)形成 ①十一届三中全会作出了把党和国家的工作重心转移到经济建设上来和实行改革开放的战略决策。 ②中共十二大上邓小平提出建设中国特色的社会主义理论。 ③中共十三大上提出社会主义初级阶段的理论。 ④1992年“南方谈话”，阐明了社会主义的本质，标志着邓小平理论成熟并形成体系。 ⑤中共十四大上提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。 ⑥中共十五大上把邓小平理论作为党的指导思想写入党章。 (3)地位：是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的伟大旗帜。 3．“三个代表”重要思想——新时期党建问题 (1)形成过程 ①20世纪末21世纪初，以江泽民为代表的中国共产党人创立。 ②中共十六大将“三个代表”重要思想作为党的指导思想写入党章。 (2)主要内容：中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。 二：现代中国的科技、文艺、教育事业 1．科学技术发展的主要成就 (1)两弹一星：1964年，中国第一颗原子弹试爆成功；1964年，我国自行设计制造的中近程导弹试验成功；1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。 (2)载人航天：2003年“神舟五号”发射成功并安全返回，我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。 (3)杂交水稻：袁隆平于1973年培育出世界上第一个籼型杂交水稻品种“南优2号”。 (4)生物技术：1965年，人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现。 2．“百花齐放，百家争鸣”方针 （1）背景：①1956年社会主义改选完成，社会主义建设的需要； ②社会主要矛盾变化，充分调动知识分子积极性的需要 （2）提出：1956年4月毛泽东提出。 （3）含义：（内涵：艺术上“百花齐放”，学术上“百家争鸣”）（即：百花齐放，百家争鸣） ①“百花齐放”是指文学艺术上不同形式和风格可以自由发展； ②“百家争鸣” 是指科学上的不同学派可以自由争论。 （4）意义：它为建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。 3.教育事业的发展 (1)奠基阶段：新中国成立初期，确定全面发展的教育方针，重点开展扫盲运动，逐步形成了比较完整的国民教育体系。 (2)遭受挫折：“文革”时期，废止高考制度，使中国的教育事业受到极大破坏，造成了“人才断层”。 (3)蓬勃发展：1977年，恢复高考制度；1983年邓小平，提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的“三个面向”的教育方针；1995年提出“科教兴国”战略；全面推行义务教育。