专题评量： 意外发现（定稿）.doc

專題評量: 意外發現 改良實驗 1 粘液實驗 － 學習程度 1 （這項實驗與原本相同，但為稍有學習障礙的學生，提供了一些學習鷹架。評量部分也針對同樣的學習目標而設計，但提供較多組織及相關提示。評分指南與評鑑指標維持相同，但組織部分並不適用。） 實驗開始前 . 物理性質 預測的化學性質 測量質量、體積及密度－標示數字 白色粉末（硼砂） . . 容器的質量 + 物質 ?????????????????????????? 減去容器 ?????????????????????????? 最後的質量??? ?????????????????????????? 體積：? ?????????????????????????????????????????????????????___? 密度： 寫出相對應的公式 .. 膠水 . . 容器的質量 + 物質 ?????????????????????????? 減去容器 ?????????????????????????? 最後的質量??? ?????????????????????????? 體積：? ???????????????????????????????????????????????_____ 密度： 寫出相對應的公式 .. 水 . . 容器的質量 + 物質 ?????????????????????????? 減去容器 ?????????????????????????? 最後的質量??? ?????????????????????????? 體積：? ???????????????????????????????????????????????_____ 密度： 寫出相對應的公式 .. 實驗進行期間 . 物理性質 預測的化學性質 測量質量、體積、密度及溫度 膠水和水 . . 容器的質量 + 物質 ?????????????????????????? 減去容器? ?????????????????????????? 最後的質量??? ?????????????????????????? 體積： 密度： （寫出相對應的公式）.. 溫度： . 硼砂和水 . . 容器的質量 + 物質 ?????????????????????????? 減去容器? ?????????????????????????? 最後的質量??? ?????????????????????????? 體積： 密度： （寫出相對應的公式）.. 溫度： . . 對膠水／水 + 硼砂／水的預測說明： 水槽測試：說明這項測試的結論 膠水／水 + 硼砂／水 . . 容器的質量 + 物質 ?????????????????????????? 減去容器? ?????????????????????????? 最後的質量??? ?????????????????????????? 體積： 密度： （寫出相對應的公式）.. 溫度： . ? 實驗完成後 以完整的句子作答。 13. 質量、體積及密度之間的關連： .?? 14. 對物質熱能的觀察: . 15. 針對圖中資料，寫出五項觀察結果：所有資料是否一致（全都相同）？查詢其他小組的相關資料，並對於與其它組別特別不同的資料加以說明？ 1. 2. 3. 4. 5. 16. 你如何利用資料圖分析資料？? . 17. 利用試算表軟體，建立兩個不同的圖。說明你對各張圖的解釋： . 圖 1 的解釋：????????????? 圖 2 的解釋： 18. 利用自己的資料，分析質量、體積、密度及溫度在混合之前、之中與之後，有何變化？ .???? 19. 說明實驗過程中發生的物理及化學變化：????. 20. 比較實驗過程中發生的溫度變化：. 21. 觀察教師進行化學性質的示範。你之前的預測是否正確？. 22. 哪些預測正確，哪些不正確？.? 概念欄：此學習程度的學生可選授，但學習程度 2 的學生必須講授。注意：化學及物理性質混合列在一起。 粘性 毒性 易燃性 可燃性 無定形固體 聚合體 質量除以體積 ＝ 密度 吸熱 散熱 質地 質量 體積 密度 溫度 升 (l) 毫升 (ml) 克 (g) 氣味 吸收 物理性質 化學性質 水的密度是 1g/ml 顏色 固體、液體、氣體 混合物 溶液 不同質 同質 導體 絕緣體 抗張強度 易延展的 可塑的 彈性 滲透 透明 半透明 不透明 生物分解性 首碼－「non」 物理變化 化學變化