东莞市中学历史核心目标教学研讨会.doc

东莞市中学历史核心目标教学研讨会 在大岭山中学顺利召开 2014年11月28日上午，“东莞市中学历史核心目标教学研讨会”在东莞市大岭山中学举行。出席本次教研活动的有广西南宁三中的高级教师李杰、东莞市教研员夏辉辉，以及30多位东莞市历史教学能手。本次教研活动通过录播室在全市范围内全程现场直播。 本次教研活动分为三个部分：一、东华初级中学的王益华老师在初二年级讲《国民革命的洪流》；二、东华高级中学的陈美姬老师在高三年级讲《现代化视野下的国民革命》；三、王慧老师、张宏杰老师、陈伟壁老师分别对这两节课从不同角度进行点评；四、李杰老师作《“课堂观察”——走向专业的听评课》的讲座。 王益华老师给我们展示的课堂是《国民革命的洪流》。课堂上，王老师激昂的语调、亲和的教态很快地吸引了学生的注意力。课堂上运用了大量的图片、文字、视频、时间轴等资料帮助学生厘清了国民革命的背景、发展以及结局。整个课堂学生活动丰富，既有小组讨论学习，也有角色扮演；既有个别回答，也有集体参与。学生们兴致很高，在一些开放性的问题上能够各抒己见，王老师对待课堂上的生成也能处变不惊，展示了良好的教学功底。 陈美姬老师的《现代化视野下的国民革命》一课以“现代化”为着眼点，运用丰富的史料层层诱导，拓宽学了生的思维和提升了学生看问题的角度，体现了目前高考备考的要求。因为借班上课和学生层次等原因，课堂刚开始有点拘谨，但是在陈老师不断的启发、鼓励下，学生最终能够跟上老师的节奏，较好地掌握教学内容，展示了陈老师娴熟的教学技巧和良好的课堂调控能力。 教研活动的第三部分是评课，根据量化的“核心目标课堂教学观察表”，张宏杰老师、陈伟壁老师、王慧老师分别从“教学资源运用”、“教师提问”、“学生课堂活动”三个角度对王益华老师和陈美姬老师的课进行了点评。两位老师的大部分教学环节设计指向性很明确，都能围绕“核心目标”展开。 教研活动的第四部分是李杰老师作“课堂观察”的报告。报告中，李老师结合两位老师上课的实例，细致地讲解了课堂评价应该注意的问题，尤其强调课堂观察是“以学生为中心的观察”，指出课堂观察的核心是学生的活动，包括活动型、体验型、交往型、探究型等活动，而在设计这些活动时，教师要尤其注意操作过程的规范性，力争达到活动的目的。并以王益华老师课堂上的实例展开说明，这对我们一线老师的教学有极强的导向性。 此次教研活动也是全市网络教研的首次大胆尝试，从QQ群里各位在线观看老师的热烈讨论来看，效果还是很不错的。这次“送课到校”的教研活动也让大岭山中学的师生有了一次更好的学习机会，从课后学生的反映来看，学生们也是受益颇多。希望以后有更多的类似这样的学习机会。 （大岭山中学历史科组报道） 王益华老师在上课 陈美姬老师在上课 东莞市教研员夏辉辉主持研讨活动 中学历史教学课堂观察专家李杰老师在做讲座 专家介绍：李杰，中学历史高级教师，北京师范大学硕士，广西园丁工程A类导师，北部湾经济区优秀中青年专业技术人才、南宁市学科带头人，南宁市新世纪学术带头人、南宁市第七批优秀青年专业技术人才、广西大学兼职教授、研究生导师、广西师院课程论研究生导师，广西教育学院教研部兼职教研员，教育部新课程培训专家团队成员，西部骨干教师参与式培训导师，广西新课程学科专家组成员,广西高中教学质量检测指导中心专家组成员。