高三化学第一轮复习 第十四单元课件.pptVIP

高三化学第一轮复习 第十四单元课件.ppt

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淀粉与纤维素 两者的关系: 【答案】(1)结论不正确。因为淀粉可能部分水解,未水解的淀粉会与碘水反应而使溶液变蓝。(2)结论不正确。因为淀粉可能部分水解或完全水解,但是在酸性条件下,生成的葡萄糖不能与银氨溶液发生银镜反应。(3)结论正确。说明淀粉水解,生成了葡萄糖,并在碱性条件下发生了银镜反应。 【点评】证明淀粉水解完全的实验方案是: 作业: 有A﹑B﹑C﹑D四种有机物,其组成均为含碳40﹪﹑氢6.67﹪﹑氧53.33﹪。A的蒸气对氢气的相对密度为15;B的相对分子质量为A的6倍;C﹑D的蒸气密度折算为标准状况下都是2.68g∕L;A﹑B物质的水溶液都能发生银镜反应;C物质的水溶液呈酸性,D物质属于酯类。写出A﹑B﹑C﹑D的结构简式和名称: A , B , C , D 。 * 高三化学第一轮复习 第十四单元 糖 类 的 通 式 与 分 类 Cn(H2O)m ①该通式只说明糖类由C、H、O三种元素组成,并不反映糖类的结构; ②该通式的应用是有限度的,少数属于糖类的物质不一定符合通式, 如鼠李糖C6H12O5,而少数物质符合通式又不是糖类,如甲醛HCHO、 乙酸C2H4O2等。 糖类 单糖 二糖 多糖 通式: 注意: 2分钟归纳 多糖 二糖 单糖 水解 水解 水解 缩 聚 葡萄糖的官能团与化学性质 (1)官能团: 羟基、醛基 (2)物理性质:葡萄糖是一种白色晶体,有甜味,能溶于水。 (3)化学性质: ①羟基的性质:可以发生酯化 反应、和活泼金属的反应等等。 ②醛基的性质 (a)银镜反应(用于保温瓶胆上镀银) (b)与新制Cu(OH)2反应(检验人的尿液 是否含超量的葡萄糖—检验目的是否患糖尿病) (c)与氢气的加成反应 ③人体内的氧化反应(作为营养物质,维持人体 生命活动所需要的能量)。血糖指血液中葡萄糖, 浓度为0.1% ④葡萄糖的酒化反应(在酒化酶的作用下) 蔗糖 与麦芽糖 (1)两者关系:互为同分异构体 (2)两者结构、性质的对比: 白色晶体,溶于水,有甜味,能发生银镜反应,能水解,但只生成葡萄糖。 有醛基 (多羟基醛) 麦芽糖 C12H22O11 无色晶体,易溶于水,有甜味,无还原性,能水解生成葡萄糖和果糖。 无醛基 (多羟基酮) 蔗糖 C12H22O11 淀粉和纤维素的分子式通式(C6H10O5)n是一样的, 但n值不同,所以并不能认为是同分异构体。 两者的结构、性质对比: 制各种人造纤维,造纸,制炸药 ①无还原性 ②水解生成葡萄糖 ③发生酯化反应 无色无味固体,不溶于水,也不溶于有机溶剂 有几千个葡萄糖单元构成的天然高分子化合物 纤维素 工业原料,制葡萄糖、酒精,作食品 ①无还原性 ②水解生成葡萄糖 ③遇碘单质变蓝 白色粉末,不溶于冷水,部分溶于热水 由几百到几千个葡萄糖单元构成的天然高分子化合物 淀粉 主要用途 化学性质 物理性质 结构特点 随堂演练 1、我们咀饭时会感觉到甜味,请说明原因 并用化学方程式表示。 2、当病人因为生病无法进食时, 常常注射葡萄糖溶液,请说明其作用。 糖类水解反应专题 例题1 将蔗糖溶于水,配成10%的溶液,分装在两支试管中。在第一支试管中加入银氨溶液,在水浴中加热,没有变化,原因是蔗糖分子中____;在第二支试管中,加入几滴稀硫酸,再在水浴中加热,加NaOH中和酸后也加入银氨溶液,现象是____,原因是____,稀硫酸的作用是____。(合肥市抽样题) 【答案】无醛基;有光亮的银镜产生;蔗糖水解生成了葡萄糖;催化剂。 糖 类 水 解 反 应 专 题 例题2 某学生设计了三个实验方案, 用以检验淀粉的水解情况。 方案甲: 结论:淀粉完全没有水解。 方案乙: 结论:淀粉完全没有水解。 方案丙: 结论:淀粉已经水解。 根据上述操作、现象,首先回答结论是否正确,然后简要说明理由。 (1)方案甲_____;(2)方案乙_____; (3)方案丙:_____。 知识点…… 巩固练习 1.将淀粉浆和淀粉酶的混合物放入玻璃纸袋中,扎好袋口,浸入流动的温水中,相当长一段时间后,取袋内液体分别与碘水、新制Cu(OH)2(加热)和浓HNO3(微热)作用,现象是 A.呈蓝色,无现象,显黄色 B.无现象,红色沉淀,显黄色 C.呈蓝色,变黑色,无现象 D.无现象,红色沉淀,无现象 答案: B 淀

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