习作指导在关键处下功夫.ppt

吉春亚 博客： /bjxxjcy39 邮箱：bjxxjcy39@163.com 四、审清题目-----妙用内容 四年级第八册单元作文目录 1、《校园一角》 2、……跟你（您）说说心里话 3、大自然中的启示 4、《中国娃娃》(看图习作) 5.乡村生活和田园风光 6、《我敬佩的人》 7、自由作文 五年级考题 1、《礼物》 2、《……的启示》 六年级考题 1、 会让你想到什么，围绕你想到的内容进行习作，内容具体表达真情实感。 2、“感”能组成词语有“感动”“感谢”“感想”……围绕所组的词语进行习作，内容具体表达真情实感。 缘起： 期末统考作文试卷分析 多彩生活，丰富材料 大量阅读，学习布局 明确目标，知晓要求 正文 难点突破，丰厚内容 审清题目，妙用习作 总结 结语 作文指导在关键处下功夫 * * * * * * 北京小学 吉春亚 缘起： 期末统考作文试卷分析 多彩生活，丰富内容 明确目标，知晓内容 正文 难点突破，丰厚内容 审清题目，妙用内容 发言提纲 结语 关于期末考试的作文情况的思考 目前学生作文阅分的两种主要形式： 综合式： 一类文：30---27分 紧扣题目，条理清楚，详略分明，内容具体，语言通顺，书写工整。达到规定字数。 二类文：26----24分 三类文：23-----18分 四类文：17-----12分 分项式： 内容 结构 语言 卷面 一 类 文：（30～27分） 内容：紧扣题目、内容具体、感情真实 结构：结构完整、条理清晰 语言：语言流畅、用语准确、形象生动、不写或少写错别字 卷面：卷面整洁、书写工整 内容 结构 语言 卷面 薄弱点在内容方面 1、是学生看得课外书不够多？ 2、是学生没有积累习作素材？ 3、是学生习作练习数量太少？ 1、是老师指导不够细致？ 2、是老师没有写下水文？ 1、是出题者水平太差 2、是判卷的老师标准有问题？ 一、多彩生活------丰富材料 三、明确目标------知晓要求 四、难点突破------厚实内容 五、审清题目------妙用习作 二、大量阅读------习得布局 一、多彩生活------丰富内容 1、快乐游戏中寻习作材料 2、集体活动中找习作材料 3、日常生活中觅习作材料 三年级《“吃”画》 《 哑剧表演对对碰》 四年级 《记一次传话游戏》《铁锤捶蛋锤不破》 《闭着眼睛画画》····《玩纸条》 五年级 《 趣味的成语接龙》《会跳舞的火柴棒》 《掌声的魔力》 六年级 《 残酷的游戏》《一场特殊的考试》 1、校园书市 2、社会大课堂 3、课程，我们来设计 4、野外采摘，我们行 5、秋游，我们心旷神怡 6、走访文学馆 7、与希望小学学生手拉手 8、姓名大汇串 9、教师节的礼物 二、大量阅读--------习得布局 1、从教材中学习如何布局 2、从课外读物中学习布局 三年级 1、总分段式 《秋天的雨》等 2、时间顺序《金色的草地》《美丽的小兴安岭》 3、发展顺序《玩出了名堂》《一次成功的实验》 4、推理顺序《奇怪的大石头》 5、因果顺序 《富饶的西沙群岛》 6、并列顺序 一年级：用一两句话把所见所闻写明白。 二年级：用两句话及以上连贯地把事情写明白 三年级：围绕一个意思用一段话及以上写清楚 四年级：用几段话表达一个意思 五年级：连段成篇，且有一个重点段 六年级：布局谋篇，详略分明表达所见所闻所思 三、明确目标-----知晓内容 习作各年级目标 三、难点突破----厚实内容 * *