《高校教师职业道德修养》和《高等教育法规》.docVIP

河北省2012年高校教师岗前培训 考核作业 考试科目： 《高校教师职业道德修养》 《高等教育法规》 工作单位： 河北农业大学 准考证号： 1201030226 姓 名： 胡宝月 学习贯彻党的十八大精神，简论高校教师在职业生涯中 遵守职业道德和法律规范的必要性 中国共产党第十八次全国代表大会胜利闭幕了。党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。胡锦涛同志代表党中央所作的政治报告，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，描绘了全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，是我们党团结带领全国各族人民夺取中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领。 十八大报告科学地回答了党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么发展目标继续前进等重大问题，对坚持走中国特色社会主义的道路、发扬中国特色社会主义建设的基本经验、明确全面建成小康社会的目标任务和战略重点、着力保障和改善民生等做了全面部署，是指导教育工作改革创新的基本方针和依据。 教育工作是全面建成小康社会伟大事业的重要组成部分，提高高等教育人才培养质量是推进小康社会建设的重要支撑。十八大报告提出“推动高等教育内涵式发展”，这对于全面提高高等教育质量、推动高等教育科学发展具有重要而又深远的意义。 作为一名教师，学习领会十八大精神，就是要将报告融入思想，化为实践，贯穿于工作的方方面面。教师大计，师德为本。加强教师职业道德建设，是建设适应素质教育的高质量教师队伍的客观要求。党的十八大报告中提出了加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风，全面提高公民道德素质，体现了我们党对道德建设的高度重视和进一步加强道德建设的坚定决心，也是对新时期道德建设的高度凝练和概括。 教师的职业就是专业，就是教书育人的事业。能否培养出高素质创造性的人才，是衡量高校教师师德的根本标准。教书育人的前提是立德树人。模范地遵守法律法规是教师为人师表的应有之义。首先，依法治国是我国的基本国策，教师应“学为人师，行为世范”，模范地遵守国家的法律法规。其次，法律法规和学校纪律都要求教师坚持学术操守，牢记学术责任，恪守“学术研究无禁区，课堂教学有纪律”，不在课堂上散播影响社会稳定和校园和谐、损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。再其次，守法还要求教师积极培养学生的守法意识、公民意识，引导学生做守法的新一代公民。教师职业道德是教师从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质。民族的振兴在教育，教育的希望在教师。教师素质的高低、职业道德的好坏，直接关系到社会主义事业的建设者和接班人的培养，关系到国家的前途和民族的命运。因此，加强师德建设，提高教师素质，是新形势下发展先进生产力和弘扬先进文化的重要内容。 教师是一种特殊的职业，他的劳动是塑造人的特殊劳动。教师每天面对的是活生生的人，学生的复杂性、多样性、多变性，决定了教师必须严谨治学，必须探索创新。因人而异，方能使不同的学生都能有效地获取知识，都能有所提高，有所进步，有所发展。教育的本质是将一个自然人培养成为有知识、才能和素养的人，是具有完全人格的社会人。育人，是教师的天职。高等学校教师的职责是既要向学生传授知识，又要教会学生做人。教育的对象是学生，应当一切以学生为本。柏拉图在《理想国》中给出了以学生为本的真谛：教育是把一个人从黑暗引向光明，教育是把一个人从低俗引向高尚，教育是把一个人从虚假引向真实。学生是教育的中心，也是教育的目的；学生是教育出发点，也是教育归宿；学生是教育的基础，也是教育的根本，一切教育必须以学生为本，这是现代教育的基本价值。教育是引导不是去左右，教育是影响不是去支配，教育是感染不是去教训，教育是解放不是去控制。真正的教育是以学生为本的教育，让学生体验美好，体验崇高，体验成功，培养积极的人生态度，鲜明的价值判断，丰富的思想体系。。百年大计，教育为本。十八大报告不仅为教育的发展指明了方向，同时也赋予了教育工作者沉甸甸的历史重任。教书育人坚持育人为本，立德树人。严谨治学诚实守信，力戒浮躁抵制学术失范和学术不端行为。服务社会，自觉承担社会义务，积极提供专业服务。为人师表树立优良学风教风，以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生“忧民之忧者，民亦忧其忧”。，怀着浓浓的民本情怀，在党中央、国务院的正确领导下，有着数万万中华儿女的不懈努力，高等教育的内涵式发展必定会稳步推进，“努力办好人民满意的教育”也将指日可待。 2