等温线等压线等高线和等降水线之间的关系以及在高考中的应用.docVIP

等值线应用的一点技巧 云南省大理市下关三中 李兆林 等值线图是中学地理地图中较为常用的一种专题地图，常见的等值线有等温线、等压线、等高线、等降水量线、等盐度线、等人口量线等等，这些等值线在高考中应用较为广泛，尤其是等温线、等压线、等高线和等降水量线。等值线是某一地理事象在数值上相等点的连线，等值线数值大小、排列方向、变化、疏密程度等的分布反映了该地理事象的变化和分布特点。等温线、等压线、等高线和等降水量线分别表示气温、气压、海拔高度和降水量数值相等点的连线，是利用布满在一定区域的若干等值线来分别表示气温、气压、海拔高度和降水量等地理事象的数量分布状况。 在具体的考试中，尤其是高考中，考查等值线，不仅仅考核单一的某类或某种等值线，它考查的往往是多种地理事象的综合特点，让许多考生在应用中感觉困难。笔者立足于具体的教学实际，结合几年来指导学生考试的一点实践体会，认为在等值线的应用中关键是掌握等值线的比较运用，并理清几种等值线之间的关系。只有理清了各种等值线之间的关系，才能进行具体的比较。 一、几种等值线之间的关系 考试中常出现的等值线有：等温线、等压线、等高线、等降水量线、等盐度线、等人口量线等等，其中较难的是等温线、等压线、等高线、等降水量线、等盐度线，而且更多的时候它不会考查单一的某一种等值线，往往是通过这种等值线，考查另外一种地理事象。所以必须理清几种等值线之间的关系。 等温线、等压线、等高线、等降水量线、等盐度线之间的关系主要是通过气温、气压、海拔、降水等因素之间的关系反映出来的。它们之间的关系可以如下表示： 等温线 等压线 等高线 等降水量线 等盐度线 等温线 —— 温高压低 温低压高 海拔越高，气温越低，反之相反 —— 高温蒸发盐度高，反之相反 等压线 压高温低 压低温高 —— 海拔越高，气压越低，反之相反 高压缺雨 低压成雨 —— 等高线 海拔越高，气温越低，反之相反 海拔越高，气压越低，反之相反 —— 迎风坡降水多 背风坡降水少 —— 等降水量线 —— 高压缺雨 低压成雨 迎风坡降水多 背风坡降水少 —— 降水多盐度低 降水少盐度高 等盐度线 高温蒸发盐度高，反之相反 —— —— 降水多盐度低 降水少盐度高 —— 注：1、上表的分析代表一般规律； 2、对等盐度线的比较时前提是降水量或者蒸发量以及径流补给不变。 二、等值线的比较 1、等值线的水平比较 在等值线的水平比较中，往往呈现的等值线在水平方向发生弯曲，通过对弯曲点与两侧的数值差异的比较，分析产生弯曲的原因和背景，并应用地理原理进行合理解释，从而达到考查某一地理知识点的要求。解决这类问题的关键除了熟悉相关地理原理外，就是如何判断等值线上各点的数值大小关系。 例1：下图所示等值线中，abcd，回答下列问题： （1）如果是等高线，则（ ） A、EF处有河流发育； B、EF处是山脊； C、GH处有河流发育； D、GH处是山谷； （2）如果是等温线，则（ ） A、EF处表示北半球一月份的陆地； B、EF处表示北半球七月份的陆地； C、EF处表示北半球一月份的海洋； D、EF处表示北半球七月份的海洋； E、EF处表示南半球一月份的陆地； F、EF处表示南半球七月份的陆地 G、EF处表示南半球一月份的海洋； H、EF处表示南半球七月份的海洋； I、GH处表示北半球一月份的陆地； J、GH处表示北半球七月份的陆地 K、GH处表示北半球一月份的海洋； L、GH处表示北半球七月份的海洋； M、GH处表示南半球一月份的陆地； N、GH处表示南半球七月份的陆地 O、GH处表示南半球一月份的海洋； P、GH处表示南半球七月份的海洋； （3）如果表示海洋上的等温线，则（ ） A、EF处可能有暖流经过； B、EF处可能有寒流经过； C、GH处可能有暖流经过； D、GH处可能有寒流经过； （4）如果表示陆地上的等温线，则（ ） A、EF处可能是山顶； B、EF可能是是山谷或者盆地； C、GH处可能是山顶； D、GH可能是是山谷或者盆地； （5）如果是等压线，则（ ） A、EF是槽线 B、EF是脊线 C、GH处天气晴朗 D、GH处有降水 分析：例1中涉及一组等值线，已知等值线的大小为：abcd，可以设想，先把abcd具体化，假设a＝10，b＝8，c＝6；d＝4。可见，如果是等高线，EF处等高线向高值凸起，属于有河流发育的河谷，GH等高线向低值凸起，属于具有分水岭功能的山脊，所以（1）题的答案是：A；如果是等温线，abcd说明气温由北向南递减，纬度越低