试析阅读能力的培养.pdfVIP

维普资讯 第 22卷 第 4期 太 原 重 型 机 械 学 院 学 报 V01．22 No4 2001年 12月 JOURNAlOFTAIYUP~,NHEAVYMACHINERY IN~FITUTE Dec2001 文章编号 ：1000—159X(2001)04—0296—03 试析阅读能力的培养 邱德伟 (太原重型机械学院外语系，太原030024) 摘 要：本文阐述了在英语学习中阅读能力的重要性，探讨了为什么学生阅读理解 能力偏差，分析了导致阅读能力差的一些原因 长期 以表我们一直认为是学生语法知识 不牢，词汇量少，缺乏相关语言的文化及背景知识等，却忽视了一个制约阅读能力发展的 很重要的因素，即阅读技巧及策略。最后强调了针对不同文体，不同阅读 目的，运用不同 阅读技巧的重要 ·。也强调了教师在指导、培养学生阅读技巧方面的重要作用。 关键词： 阅读技巧；阅读策略；培养指导 中图分类号 ： H319 文献标识码 ：B 大家都知道，在当今改革开放的中国，掌握一 生忙于查字典，排除生词障碍和语法难点，教师呢? 门外语，对于一个人的专业学习、个人发展和事业 也往往把课堂教学的重点放在了词汇和语法上，而 上的成功是很重要的。然而，学好外语并不是一件 忽视了告诉学生如何有效地、正确地从阅读文章中 容易的事，可 以这么说，对于外语学习者来讲，听、 获取所需要的信息，而这种从众多的阅读材料中获 说、读 、写、译五项基本技能的掌握都需要付出艰苦 取所需的信息的能力，就是我们要强调的阅读技 的努力。笔者在这里只想就如何提高阅读能力、培 巧。诚然，词汇、语法的重要性不容忽视，但阅读技 养阅读技巧发表 自己的一孔之见。在多年的教学 巧对于阅读能力的培养也非常重要 而在这方面， 实践中，笔者发现，大多数学生都很难准确地运用 除了学生 自身对语言认知意识的培养，教师的指导 外语进行阅读，而且，通常情况下学生运用外语阅 作用也起着非常关键的作用。那种过多注重词汇 读所获得的信息要比我们期望的少，阅读的速度要 和语法而忽视阅读技巧的培养的教学方法，其直接 比他们用母语阅读慢得多。 的结果是：尽管学习者相当精准地掌握了词汇的意 为什么会出现这种情况呢?有一种看法认为， 思和语法结构，却仍不能很好的用英语去阅读，去 学生之所 以不能充分有效地用英语进行阅读，是因 理解 。 为他们还没有掌握足够的英语词汇及语法。在他 作为一个大学英语教师，在多年的教学实践中 们看来，用外语进行阅读就是弄懂所有的词义，使 也注意到这样一种现象：在我们的英语课堂教学 阅读通畅。因此，在课堂教学中就出现了这样一种 中，教师不厌其烦地讲解词汇和语法，这就使学生 奇怪的现象，中、高级英语阅读课往往会采用一种 产生这样的认识，认为只要懂得了文章中每个词语 较低级的方式，就像面对初学者进行训I练那样，学 的含义，就会 自然理解文章的意思。而实际上，我 收稿 日期 ：2001—09—05 作者简介：邱德伟(1972一)，男，太原重型机械学院外语系讲师，研究方向为英语语言学与英语教学。 _J■●维普资讯^ ●^ - I 第 22卷第 4期 邱德伟：试析阅读能力的培养 297 们都知道，阅读能力是一种语言综合运用能力，不 类型的文章，就能调动已有的知识，很快找到理解 仅需要一定量的词汇和语法知识，还需具备一定的