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2011学年度校园文化建设活动主要内容 一、行为习惯养成教育: 1.班级讨论：如何养成良好的行为习惯。 2.进行注意力、意志力训练：静站、静坐、静读。 二、班级开展活动: 1、学生制定个人学期生活、学习可行性目标。 2、班级学习经验交流。 3、学习理解并背诵《弟子规》。 4、撰写个人学期校园文化建设情况总结。、 5、班级诗词朗诵比赛。 6、班级组织开展“风雨过后是彩虹”演讲比赛。 7、班级讨论汇总“不文明”现象和整改措施。 8、班级讨论：近一二年来有哪些进步？有哪些需要改进？理想中的你是什么样。 9、各班级组织开展文字、音乐游戏活动（成语接龙、歌曲联唱等）。 10、班级组织开展智力、娱乐游戏活动。 11、各班级进行一次乱涂乱画大清理，营造爱护公物的风气。 12、倡导每个人为学校或班级做一件有意义的事。 13、针对生活当中的某些问题，提出新思路、新方法。 三、主题班会(思想道德教育)： 各班召开“遵守纪律、服从管理”班会。 班级进行“慎独”教育。 召开“笑对失败” 主题班会，进行挫折教育。 召开“学会感激”。主题班会。 四、班主任工作: 班主任对特殊学生（性格孤僻内向、单亲家庭、重大变故等）进行特别引导、说服、管理。 班主任工作经验交流。 五、文艺活动: 全校诗词朗诵比赛。 全校红歌大合唱比赛。 准备、召开迎新年联欢晚会。 六、体育活动: 跳绳比赛（全班学生均参赛）。