届高三生物第一轮复习练习六.doc

2009届高三生物第一轮复习练习六 （9分）果蝇是研究遗传学的好材料。现有三管果蝇，每管中均有红眼和白眼（相关基因为B和b），且雌雄各一半。各管内雌雄果蝇交配后的子代情况如下： A管——雌雄果蝇均为红眼；B管——雌果蝇为红眼，雄果蝇为白眼；C管——雌雄果蝇均是一半为红眼，一半为白眼。请分析回答： （1）控制红眼和白眼的基因位于染色体的__________上。 （2）三个试管中亲代白眼果蝇的性别分别是___________、__________、__________。 （3）C管中亲代果蝇的基因型是_________________。 （4）科学家摩尔根用纯种灰身残翅果蝇与纯种黑身长翅果蝇交配，所获子代（F1）全部为灰身长翅。由此可推知，在这两对相对性状中，显性性状是______________________。 （5）请你运用一种最简便的方法来判断果蝇的灰身—黑身、长翅—残翅的遗传行为是否遵循基因的自由组合定律。 实验室中现有一批为交配过的纯种长翅灰体和残翅黒檀体的果蝇。已知长翅和残翅这对相对性状受位于第II号同源染色体上的等位基因控制。现欲利用以上两种果蝇研究有关灰体与黒檀体的遗传特点（说明：控制果蝇灰体和黒檀体的基因在常染色体上，所以果蝇均能正常繁殖存活）。请设计一套杂交方案，同时研究一下两个问题：问题一，研究果蝇灰体，黑檀体是否有一对等位基因控制，并作出判断。问题二，研究控制灰体，黑檀体的等位基因是否也位于第II号同源染色体上，作出判断。（1）杂交方案：（2）对问题一的推断及结论： （3）对问题二的推断及结论： ? 3、（20分）从一个自然果蝇种群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇，这两种体色的果蝇数量相等，每种体色的果蝇雌雄各半。已知灰色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制，所有果蝇均能正常生活，性状的分离符合遗传的基本定律。请回答下列问题： （1）种群中的个体通过繁殖将各自的___________传递给后代。 （2）确定某性状由细胞核基因决定，还是由细胞质基因决定，可采用的杂交方法是 。 （3如果控制体色的基因位于常染色体上，则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有______种；如果控制体色的基因位于X染色体上，则种群中控制体色的基因型有______种。 现用两个杂交组合：灰色雌蝇黄色雄蝇、黄色雌蝇灰色雄蝇，只做一代杂交试验，每个杂交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于X染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。（要求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论）。 4．(10分) 有一批开白花的植物，在栽培过程中发现有一株开了紫花，科学工作者把这株开紫花的植株的种子收集起来，第二年种下去，让其自交（或相互授粉），结果在后代中，有126株开紫花，46株开白花。 （1）假定控制花色的基因是位于常染色体上的基因，则紫花性状的突变为_____性突变，理由是______________ _________。 （2）如果该植物的性别决定为XY型，请你设计一个实验，探究紫花基因是位于X染色体上还是常染色体上。用图解和简洁的语言回答。 。 5．（22分）石刀板是一种名贵蔬菜，为XY型性别决定雌、雄异株植物。野生型石刀板叶窄，产量低。在某野生种群中，发现生长着少数几株阔叶石刀板（突变型），雌株、雄株均有，雄株的产量高于雌株。 （1）要大面积扩大种植突变型石刀板，可用 （2分）来大量繁殖．有人认为阔叶突变型株是具有杂种优势或具有多倍体的特点的故．请你设计一个简单实验来鉴定突变型的出现是基因突变所致，还是染色体组加倍所致？（6分） （2）若已证实阔叶为基因突变所致，有两种可能：一是显性突变．二是隐性突变，请你设计一个简单实验方案加以判定（要求写出杂交组合，杂交结果，得出结论）（6分）