2013年安徽省中考语文考纲解读与复习策略.pptVIP

中考复习心得 一、研究：课标 考纲 考题 二、明确：考点 技巧 三、复习：全面撒网 重点捕鱼 思路 一《课标》强调 二《考纲》解读 三 安徽省中考回顾及试卷结构 四 复习策略 五 快速阅读总结 六 2013年中考预测 《课标》强调一 前言 1全面提高学生的语文素养 2正确把握语文教育的特点 2011版语文课程标准\第一部分 前言.doc 《课标》强调二 课程目标与内容 （第四学段 7～9年级） 2011版语文课程标准\第二部分　课程目标与内容.doc 总结： 1 阅读:理清思路，分析内容，赏析语言， 有情感体验，有心得体会 2 口语交际:表达自己的观点,文明得体 ， 有根据、有条理 3 综合性学习 ：提出问题，写出计划， 分析问题，得出结论，展示成果 《考纲》解读 一 五个能力层次 二 语文积累 三 阅读 四 语文综合运用 《考纲》解读一 五个能力层次 从识记、理解、分析综合、表达应用和欣赏评价五种能力（分别用Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ表示）的角度，确定语文考试要求的层次。 以上考试要求的五个层次是阶梯式的，即从低级到高级，由简单到复杂，每一个较高层次的要求都同时包含较低层次的要求。 《考纲》解读二 语文积累 １．借助汉语拼音认读汉字。（Ａ） ２．对常用汉字，能认清字形，读准字音，掌握基本意义。（Ａ） ３．熟练地书写规范的常用汉字。（Ａ） ４．熟练使用《新华字典》。（Ｄ） ５．积累并会运用常用词语。（Ｄ） ６．借助所学知识仿写或变换简单的句子。（Ｄ） ７．准确默写《全日制义务教育语文课程标准　　（实验稿）》推荐背诵的优秀古诗文的句、段、　　篇。（Ａ） ８．知道本纲要规定的课外读物的基本内容和　　相关常识。（Ｂ） 《考纲》解读三 阅读 一 阅读材料的选取标准（4个特点） 二 阅读考查的能力（3种能力） 三 现代文考试的内容及要求（2方面） 四 文言文阅读（ 4点要求） 一阅读材料的选取标准（4个特点） 1 文质兼美 2 难易适度 3 富有文化内涵 4 有时代气息 二 阅读考查的能力（3种能力） 初中毕业语文学业考试综合考查学生的语文素养，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度考查识记、理解、分析综合、表达应用、欣赏评价五种能力。阅读所考查的是理解能力、分析综合能力和欣赏评价能力。 三 现代文考试的内容及要求（2方面） 1 文章的内容上 （1）整体把握文章大意，概括文章主要内容。 （2）根据不同文体把握不同内容。 说明文：领会科技文的科学精神，科学思想方法； 议论文：知道观点与材料的区别，发现观点与材料的 联系并作出判断； 文学作品：把握人、物的特征，领会思想感情，有自己的阅读心得感受，并作出评价，提出看法和疑问。 三现代文考试的内容及要求（2个方面） 2 文章的形式上 （1）结构方面：理清思路，概括层意，知道详略 （2）表达方面：了解五中表达方式的作用，体会 常见修辞方法的表达效果 （3）语言方面：推敲重要词语在句中的意义和作 用，品味富有表现力的语言 《考纲》解读四 语文综合运用 1交流过程中，根据需要确定自己的表达内容和方式，作恰当的应对。 2根据话题，作即席讲话和主题演讲的提纲，做到有观点、有条理、有说服力。 3综合运用所学语文知识解决阅读和写作时遇到的实际问题。? 4根据实践活动的内容和问题，搜集有关信息，整理分析材料，形成自己的假设或观点。 5自主策划实践活动主题，设计活动方案，并用书面形式展示活动成果。 四 文言文阅读（4点要求） 1知道常见实词、虚词的意思 2正确翻译一些重要句子 3解说基本内容 4领悟内涵，获得有益启示 近年来中考回顾（09--12）试卷结构 一 语文积累与综合运用（35分） 1诗词默写（10分） 2小语段阅读（9分） 3名著（4分） 4综合性学习（12分） 二 阅读（55分）