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1.二氧化碳的物理性质： （1）CO2是无色、无味气体 （2）密度比空气的大，能向液体一样倾倒。 （3）能溶于水（1∶1） （4）“干冰”——固体CO2，易升华 （1）取【实验探究一】的液体，滴在蓝色石蕊试纸上。 （2）取醋酸溶液，滴在蓝色石蕊试纸上。 1.二氧化碳气体是酸性的。 2.水是酸性的。 3.二氧化碳与水反应后生成了酸性物质。 化学与生活 生活中,我们经常用石灰浆[成分是Ca(OH)2]粉墙、砌砖，它是很好的常用建筑材料,能使建筑物坚固，你知道是为什么吗？ 2.二氧化碳的化学性质 （1）不能燃烧、不能助燃，不能供呼吸。 （2）与水反应： （3）与氢氧化钙反应： （2） 烧杯C中放有高低不同的燃着的蜡烛， 实验中观察到的现象是_____的蜡烛先熄灭， 说明二氧化碳具有________________和 __________________________的性质。 4、 由于大气中CO2含量的增大，产生“温室 效应”，使地球变热，海平面升高，为了减少 CO2含量的增加，下列措施可行的是（ ） A、用石灰水吸收空气中的CO2 B、开展植树造林，增加地球表面绿化面积 C、发展太阳能、核能、水能等以代替矿物燃料 D、限制汽车工业发展，减少汽车数量。 5、 农业科技人员向农民建议：在利用温室生产时，可向温室中通入适量的二氧化碳。这是因为（ ） A、CO2可使害虫窒息死亡，从而防止病虫害 B、CO2可产生温室效应，从而提高室温 C、CO2能灭火，施用后可防止火灾 D、施用CO2，可促进植物的光合作用 B、C D * O C O 氧 气 人、动植物的 呼吸，煤等燃 料的燃烧 光合作用 CO2在自然界的循环 二氧化碳 CO2 CO2的颜色、状态、气味 二氧化碳的溶解性实验 向塑料瓶中加入约1/2体积的水，立即旋紧瓶塞，振荡。 现象：　　　　　　　　　　　　　 软塑料瓶变扁了　　　　　　　　　　　　　 结论：　　　　　　　　　　　　　 二氧化碳能溶于水　　　　　　　　　　　　　 尝试一下 汽水 倾倒二氧化碳 CO2密度比空气大 CO2不能燃烧， 也不支持燃烧 现象： 下面的蜡烛先熄灭， 上面的蜡烛后熄灭。 结论： 注意观察喔！ 阅读教材、思考 飞机从高空撒布干冰，干冰蒸发时，吸收大量的热使空气中的水蒸气迅速冷凝变成小水滴形成大片的云雾，当水滴继续大到一定程度时，就开始下雨了。?? ?? 在西游记等电视剧里，经常可以看到云雾缭绕的神仙幻境，这些云雾是人工用干冰制造出来的。 为什么我叫碳酸饮料？ 现象：蓝色石蕊试纸变红 小资料：石蕊试剂遇酸性溶液变红 观察实验 1.将干燥的石蕊试纸与二氧化碳接触。 2.将石蕊试纸与水接触。 3.将润湿的石蕊试纸与二氧化碳气体接触。 方法：取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，按下图 进行实验，观察现象。 纸花变红 纸花不变色 纸花不变色 纸花变红 紫色石蕊遇酸变红 水和二氧化碳不能 使紫色石蕊变红 CO2和H2O反应生成 酸性物质 使紫色石蕊变红 结论： 二氧化碳与水反应生成碳酸：CO2 + H2O = H2CO3 将第四朵小花取出，小心烘烤，观察现象． 纸花由红色又变成紫色． 碳酸不很稳定， 容易分解成二氧化碳和水． Ｈ２ＣＯ３　＝　ＣＯ２↑　＋　Ｈ２Ｏ 现象： 结论： 向澄清石灰水中吹二氧化碳 现象：　　　　　　　　　　　　　 澄清石灰水变浑浊　　　　　　　　　　　　　 化学反应方程式：　　　　　　　　　　　　　 ＣＯ２＋Ｃａ（ＯＨ）２　＝　ＣａＣＯ３↓　＋　Ｈ２Ｏ　　　　　　　　　　　　　 氢氧化钙 碳酸钙 这个反应很重要,可用来检验二氧化碳 这是利用空气中的二氧化碳与氢氧化钙反应生成坚硬的碳酸钙的缘故。 　　某晚报以《半个西瓜三条人命》为题报导了某农村发生的悲剧：一个男孩将半个未吃完的西瓜放入自家久未开启的菜窖，半个小时之后未见孩子回家。父母先后进入菜窖查看，结果无一人生还。 谁是罪魁祸首？ 这说明CO2有什么性质？ 一些久未开启的菜窖，干涸的深井、深洞，人们能不能贸然进入？ 进入前要做什么工作？ 灯火试验 　这是两瓶从不同的菜窖里取出来的气体。 谁来试验一下，我们能否直接进入这两个菜窖？ 　（１）　　　　　（２）　 CO2+H2O H2CO3 CO2+Ca(OH)2 CaCO3 + H2O 说说CO2的功与过 阅读教材 CO2 汽水 尿素 纯碱 工业原料 人工降雨