怎样学好会计[1.docVIP

怎样学好会计 会计是一门研究计量和记录的学问，也是一种反映和监督某一一特定主体经济活动的管理工作。经常和同学们谈起会计，上课时也时常和同学们沟通。给我的感觉是大家对会计的本质没有进行深刻的理解，即使是考试分数答得很高的同学，也没能掌握会计的精髓。我觉得有必要和正在学习会计的同学们交流一下怎样学好会计问题。这一方面是因为会计课程是我校重要的学科基础课和专业主干课，涉及面非常广，不论是会计专业还是非会计专业，大家都在学会计。另外也是因为这门课程实在很重要，毕业后很可能对你发挥重要作用，或许你将来有可能以此做为终生的职业。对于财经类的大学生，无论如何对会计都要有较为深刻的理解，以便为日后的应用奠定良好的基础。 怎样才能学好会计，大家不妨从以下几个方面考虑。 一、不拿自己当外人——树立会计主体观念 会计主体就是你所服务的这个单位，书上所讲的会计业务都是这个单位的经济活动情况，而你就在这个单位当会计，这个单位就是你的会计主体。你所在的这个单位有很多会计业务，比如投资者给你这个单位投资；你这个单位从银行借款；你这个单位购买材料和设备；你这个单位销售商品；你这个单位上交税金等等。面对这些庞杂的业务，你这个当会计的人该如何算账、记账？你一定把你自己想象成或者当成这家单位的会计，努力的在为这个主体工作，站在这个单位的角度去考虑问题。千万不要把自己当成投资者、采购员或者销售员，甚至有的同学都不知道自己是谁。如果这样，就会造成处理问题的角度不清，你就无从下手。什么业务到你那里，你都感觉很难。 二、学会运用会计语言——正确使用会计科目 大家常说“会计是国际通用的商业语言”，其实这个语言指的就是会计科目。学过会计的人一看会计科目的记录情况，就会知道这个会计主体发生了什么样的经济活动，或者发生了怎样的故事。有丰富会计经验或审计经验的人，一看会计科目的记录，就会知道你这个主体是否发生了违反国家有关财经制度的相关规定或者业务处理的不规范。因此，学会运用会计科目是我们学习会计的重点，也是难点。 1．用好会计科目，先要理解好会计要素。会计要素是会计研究的对象，也是会计主体所有经济活动的会计浓缩。不论这个单位的经济活动多么复杂，都可以归纳为六个要素，即资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。其中前三个要素反映企业的财务状况，后三个要素反映企业的经营成果。这些会计要素每天都会随着经济业务的产生发生增减变动，变动的结果最终都体现在所有者权益上。思考这些会计要素的变化，其实是很复杂的一项工作。在学习时，一开始，不必将问题考虑过于繁杂，只需要进行一般意义上的理解。 比如企业成立时，所需资产由两条渠道筹集，一条是投资者投入，另一条是银行借款。所有者投入的资产形成所有者权益，借款取得的资产形成负债。企业的经营过程，就是资产不断的消耗和产出过程。资产消耗在会计上体现为两种情况，一种是彻底的消耗，也就是转化成费用。如企业用现金支付招待费、广告费等。另一种是暂时性消耗，其目的是为了生产新的产品，这是将原有资产的价值转移到新资产成本上。如生产产品消耗原材料、消耗设备、消耗现金等，这些消耗的价值构成新产品的成本，产生新资产。随着新产品的出售，这些资产的售价会形成收入，而它们的成本又转化成费用。用收入减去费用形成利润，在分配之前，又形成了欠所有者的新增债务，构成的所有者权益的增量部分。会计要素的变化可用图示表示如下： 所有者权益（初始） 费用 资产 所有者权益（新增） 负债 新资产 收入 从图示中可以看出：会计要素的核心是资产，会计要素变动的结果归属于所有者权益。 2．根据会计要素变化情况，选择恰当的会计科目记录。会计科目是会计的具体化，会计要素的增减变动是通过会计科目的记录来完成的。当会计业务产生之后，我们首先判断涉及到的会计要素的种类，然后选取恰当的会计科目加以表现，这实质上就是会计确认过程。这一过程需要我们根据固有的标准结合具体业务来完成。比如我们这个单位购入了股票，你首先知道这涉及到资产要素，然后判断应该记入的会计科目。如果该股票准备短期持有，以赚取差价为目的，则将其记入“交易性金融资产”科目；如果准备长期持有，不轻易出售，则将其记入“长期股权投资”科目；如果持有目的不明确，则将其记入“可供出售金融资产”科目。可见，会计科目的选择不是以经济业务内容本身决定的，往往需要会计人员根据用途做出判断。会计科目选对了，也就意味着你的会计处理成功了一半。 3．根据会计准则的规定，