2012年历史高考历史 百日冲刺系列 第6讲 西方人文精神的发展（模拟练习）.doc

西方人文精神的发展 一、选择题 1．(2011·湖南怀化一模)“特来美修道院唯一的院规是：‘想做什么就做什么’……他不禁欲，敢于大胆瞧姑娘；他不节食，吃喝抵得上四个人；他不怯敌，对敌人十分无情，曾把入侵之敌打得落花流水。”该材料最能体现 A．禁欲主义 B．英雄主义C．人文主义 D．理性主义 ．文艺复兴时期，意大利人研究古希腊、罗马的文化主要是为了A．振兴本民族的优秀传统文化 B．寻找更符合自己人生态度的文化 C．提高欣赏古典作品的能力 D．扩大意大利的影响 ．下列对文艺复兴运动和人文主义思想的理解，不正确的是①反映了成长中的工业资产阶级的要求②以反对神学世界观为内容③以复兴辉煌的古代文化为武器④其影响局限在文学、美术领域A．①② B．③④C．②③ D．①④ ．下图所示作品的内容反映了人文主义精神。其主要价值在于A．抨击封建道德和教会的禁欲思想 B．提出以“人的学问”代替“神的学问” C．率先表达了对教会丑恶现象的憎恶 D．提倡“因信称义”，否认了教皇权威 ．（2009·广东实验中学模拟）下面是一位同学自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国，拜会了②文艺复兴的“人文主义之父”莎士比亚，探讨了③但丁的悲剧《哈姆雷特》，他们还欣赏了④达·芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中应该修改的地方有A．①②③ B．②③④C．①②④D．①③④ ．（2009·临沂模拟）文艺复兴