高中体育模块计划.docVIP

体育与健康学科课程实施办法 一、课程实施的内容 1．必修必选内容（高一年级学习）： 课程规定的必修必选内容：健康教育专题、田径。 省指定的必修必选内容：体操或民族民间体育类项目。 校指定的必修必选内容：基础综合模块。 解释：根据实际情况，开设了一个基础综合模块，并指定为学生的必修必选内容，共2个学分，规定在高一学年完成。基础综合模块的主要内容包括篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操等项目，主要是对学生进行上述内容的最基础的知识和技能的传授。原因如下：（1）基础综合模块与田径模块、体操或武术模块搭配或交替进行教学，有利于调动学生的学习积极性；（2）高一学生来自很多地方，其中有一大部分来自农村，学生的运动水平参差不齐，有部分学生连最基本的一些球类运动都不会，开设基础综合模块有利于在高一时提高学生这些常见项目的运动基础，并能给学生一个了解、体验项目的过程，培养体育兴趣，为进入选项教学作好准备；（3）由于高二、高三年级都在开展选项教学，而且每个班级的学生人数也较多，场地、器材在使用上已趋于饱和，高一年级开设基础综合模块的学习，方便老师根据场地、器材情况调整和确定教学内容，将场地、器材对教学的影响降至最低。 2．必修任选内容（高二、高三年级学习）： 在高二、高三年级，我校准备开设篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操等运动项目作为必修任选内容，供学生选择，并将根据学生的志愿以及学校的具体情况（场地、器材、教师特长）来确定选项内容。 二、教学组织形式 高一年级以行政班授课，主要学习必修必选内容。 高二年级和高三上学期以选项班授课，主要是学习必修任选内容。上课形式为组班选项制，3个行政班出来重组成3个选项班或4个行政班出来重组成4个选项班，每个选项班都可能出现男、女合班上课的情况。 高三下学期以行政班授课，进行班内选项教学。 三、学生三年的学习内容及学分安排 高一年级 备注 第一学期 第二学期 1、必修任选项目的选择：学生必须从大球类（篮球、足球、排球）和小球类（乒乓球、羽毛球、健美操）中分别选择一个项目，各学习3个模块，老师根据学生的志愿以及学校的实际情况（场地、器材、教师特长等）对学生进行编班，如篮球——乒乓球班等，以后将不再重新选项。 2、确定好选项班（大、小球类项目搭配）后，学生每学期大球类、小球类项目各学习一个模块，连续学习三个学期。 3、选项教学内容根据学生的志愿、师资和场地器材等情况，在适当的情况下作一定的调整。 田径模块一（0.5学分） 体操模块一（0.5学分） 基础综合模块（1学分） 田径模块一（0.5学分） 体操模块一（0.5学分） 基础综合模块（1学分） 总计2学分 总计2学分 高二年级 第一学期 第二学期 篮球模块一（1学分） 足球模块一（1学分） 排球模块一（1学分） 乒乓球模块一（1学分） 羽毛球模块一（1学分） 健美操模块一（1学分） 篮球模块二（1学分） 足球模块二（1学分） 排球模块二（1学分） 乒乓球模块二（1学分） 羽毛球模块二（1学分） 健美操模块二（1学分） 大球类1学分， 小球类1学分，总计2学分 大球类1学分， 小球类1学分，总计2学分 高三年级 第一学期 第二学期 篮球模块三（1学分） 足球模块三（1学分） 排球模块三（1学分） 乒乓球模块三（1学分） 羽毛球模块三（1学分） 健美操模块三（1学分） 班内选项 机动 大球类1学分， 小球类1学分，总计2学分 总计2学分 健康教育每学期3课时 高中体育与健康课程 健康教育专题模块教学计划 模块目标 1.运动参与：养成良好的体育锻炼习惯，掌握自觉参与体育锻炼的要求，初步学会用科学的方法发展体能，能够根据科学锻炼原理制定并实施个人锻炼计划，增强终身体育的意识和能力。 2.运动技能：认识多种运动项目的价值，了解运动技能的形成规律，提高运动技能的学习策略。 3.身体健康：理解身体健康在学习、生活中的意义和作用，懂得营养、环境和生活方式对健康的影响，了解性传播疾病等有关知识，逐步形成良好的生活方式。 4.心理健康：学会通过合理设置目标使自己在体育活动中不断获得成功，培养和发展自尊自信，能在体育活动中表现出调控情绪的意愿和行为，形成克服困难的坚强意志品质。 5.社会适应：能正确处理体育活动中竞争与合作的关系，表现出良好的体育道德和合作精神。 学习重点 掌握科学锻炼的方法，自觉参与体育锻炼；懂得营养、环境和生活方式对健康的影响，养成良好的生活方式；在体育活动中发展自尊自信，形成坚强的意志品质；通过体育活动发展人际交往能力，培养良好的体育道德和合作精神。 课次 课时目标 课时内容 1 1．使学生掌握自觉参与体育锻炼的基本要求。 2．指导学生根据个人情况，知道怎样自觉参与体育锻炼。 自觉参与体育锻炼