地球 (浙教版).pptVIP

一个同学移动铅笔，另三个同学观察铅笔长度和铅笔头位置的变化 后来的许多现象，使人们逐渐对有些认识产生了怀疑。 证据3：月食证明地球是个球体 你看过月食吗？你能画出月食时月面的缺损部分的边缘是什么样子吗？你想过这是怎么回事吗？ 计算:1、地球赤道周长约为4万千米,假设同学们胸前到背后的厚度为0.2米,同学们紧贴着排成一队,要多少人才能围绕赤道一周? 2、一个人日行50千米，绕地球赤道一圈要多少天？ 我们只有一个地球 　　多少年来人们一直幻想着，除地球之外，还有存在生命的行星，希望我们的太阳系不是宇宙中独一无二的系统。然而，自1960年第一个以科学手段探测地外文明的奥兹玛(Ozma)计划实施以来，科学家通过种种努力，尚未找到一个知音，虽然人们没有气馁，还在继续寻找，但希望似乎很小很小。 　　空间探测表明，只有地球拥有液态水，这是形成地球上生命的前提。另外，地球离太阳不远不近，温度适当，大气中有丰富的氧，这些得天独厚的条件孕育着各种生物，使地球充满生气。在这种和谐的生态环境中产生了人类，人类创造了地球的文明。 地球是属于全人类的，我们只有一个地球！ 然而，由于人们无限制地向大自然索取，地球生态环境正在日益恶化：耕地大量减少，森林逐渐消失，荒漠扩大，能源匮乏，气候恶劣，环境污染，一些动植物濒于灭亡。我们的地球变得越来越不像样子了，它发出了痛苦的呻吟。 总结： 地球的形状和大小 小结 作业 黄河污染 小结 作业 1、人类对地球的认识 2、证明地球形状的现象和方法 3、地球的形状、大小 天圆地方 圆球体 不规则球体 4、保护家园——地球 我们探索了什么？ 作业 1、“天涯海角”为什么总是走不到边？ 乙 甲 作业 地球是球体 2、假如我们以每天50千米的速度沿着地球赤道走一圈，那么需要多少天才能走完一圈？ 800天。 3、甲、乙、丙三人分别站 在地球上三个不同的位置， 问一天中三人地球自转一圈， 谁经过的距离最长，谁最短？ 三人中甲最长， 甲：每天40000千米； 丙：每天0千米。 甲 乙 丙 赤道 寻找外星生命 探究： 你知道那些有关“外星人”的报道？ 请同学们到图书馆、或网上收集资 料。 ｛ 2.证明地球形状的现象和方法 1.古代人类对地球形状的认识 3.现代人类对地球形状的认识 1.赤道半径 2.赤道周长 ｛ 地球形状 地球大小 ｛ * * 第3章 地球与宇宙 看了这些美丽的星空图你有何感想？ ! ! ! …… ???…… ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 第一节 我们居住的地球 地球上多样的自然环境，造就了丰富多样的生物世界。地球是浩瀚宇宙中的一个小星球。宇宙中可能还有像地球这样适合高级生物生存的星球。千差万别的宇宙环境，也可能会有人类不同的外星智慧生命。无垠的宇宙蕴藏着无数的奥秘。 你眼中的地球是什么形状的？ 你是怎么知道地球形状的？ 有什么事实证据能证明你的观点？ 古代人的地球观： 1、古代印度人的地球观 2、古埃及人的地球观 3、古代中国人的地球观---天圆 地方说 “天圆如张盖，地方如棋局” 实验器材: 篮球、教科书、笔 实验方案: 用实验的方法探究远去的 帆船的船身和桅杆的关系 探究实验： 观察铅笔在篮球 和教科书上的运动 “天涯海角”为什么总是走不到边？ 2、为什么远去帆船的船身比桅杆先消失？ 1、 如果地球是方的，那么船就不会消失，如果地球是圆的，那船身先消失。 西班牙 南美洲南端 大西洋 太平洋 太平洋 麦哲伦环球航海路线 美国登月飞船阿波罗17拍摄的地球照片 1.帆船的远去和返回 2. 登高望远发现地平圈越来越大 3.麦哲伦环球航行 4.月食时的阴影是圆形的 5.太阳的东升西落 6.人造卫星拍摄的地球照片 人对自然事物的认识是不断发展和完善的 赤道半径与两极半径之差：21千米 4×107米÷0.2米=2×108（人）=2亿（人） 4×107米÷（5×104米）=800（天） 甲 乙 丙 3、甲、乙、丙三人站在地球的三个位置，一天中三人绕地球的速度谁最快？甲和丙的速度分别是多少？ 甲最快，4万千米/天,丙是零 4、阅读有关地球形状的说法，回答问题： A 、地球是个不规则的球体 B 、“天如斗笠，地如覆盘” C、“天圆如张盖，