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活动一 在鼓面上洒一些米粒 * * 第一章　声与听觉 第二节　 声 信 息 声音的特征 声音的特征 ?声音有轻有响、有高有低，还有有特色的声音。 ?音乐会影响人的情绪，但再复杂的声响都是由以上三个要素组成。它们又分别与哪些因素有关呢？ ?声音的三个特征是： 响度、音调、音色 声音的特征 ?感知：1.电脑中单调声的强弱。 ?概念：人耳感觉到声音的强弱程度称为响度 2.轻敲和重敲音叉。 声音的特征 ?猜想：影响响度大小的因素有哪些？ 将钢锯条的下端夹紧在台钳上，用手多次扳动锯条的上端，去感觉声音的强弱程度。 （注意振动幅度与响度的关系） 声音的特征 结论：振动幅度越大，声音越响 ?此外，响度与离发声体的距离有关，离发声体越远，听到的声音越轻，即响度越小。 ?使声音集中向某个方向传播，可以减少声音的分散，增大响度。 ?归纳：用哪些方法可以增大响度？ 声音的特征 ?物体振动的快慢用频率来表示 ?频率—物体每秒振动的次数称为频率。用f表示，单位：赫兹（Hz）。例如：音叉每秒振动1000次，可表示为f=1000 Hz ?例题：有一振动物体，每分钟振动1800次，问该物体的振动频率是多少？ ?结论：发声体振动快，声音的频率就高，音调也就高，反之振动慢，声音的频率就低，音调也就低。 ?人耳能听到声音的频率范围是：20~20000Hz 声音的特征 ?声音的高低，就是指音调的高低。 ?音调的高低与哪些因素有关呢？ ?用筷子分别敲击装不同水的杯子。 ?活动题：（模拟笛子） ?给吉他调音：粗与细、长与短。 结论：音调的高低与发声体的结构有关。发声体越短、越细、张得越紧，振动时发出声音的音调就越高。 探究1： 声音的特征 ?播放一段几位同班同学的讲话录音，请大家判断讲话的是哪位同学在。 ?频率组合情况不同，声音的音色就不同。 声音的特征 蝴蝶每秒振翅5~6次。 蜜蜂每秒振翅300~400次。 当他们都从你身后飞过时，凭你的听觉能不能听到它们的声音。为什么？ 声音的特征 ?超声波—频率超过20000赫兹的声波称为超声波 海豚、蝙蝠能发射和接收超声波，医学上的“B超”就是一种超声波。 ?次声波—频率低于20赫兹的声波称为次声波 地震和海啸会产生次声波，通过仪器可监测到这些次声，大象和鲸也是通过次声进行联络的。 声音的特征 ? 超声波、次声波 * 超声波：频率高，波长短，定向传播性好； 穿透性好，在液体、固体中传播时，衰 减很小，能量高等。 定位、测距、探伤、显象，随着激光全息的 发展声全息也日益发展，它在地质、医学等 领域有重要的意义； 近来在超声延时方面有新的发展，因为它的波速比电磁波速低。 由于能量大而集中可用来切削、焊接，钻孔， 清洗机件还可用来处理种子和催化。 特点 用途 超声波的传播速度对于介质的密度、浓度、成分、 温度、压力的变化很敏感。利用这些可间接测量 其他有关物理量。这种非声量的声测法具有测量 精密度高、速度快的优点； 频率在10－4～20赫芝之间 的机械波，人耳听不到。 * 次声波 因为大气湍流、火山爆发、地震、 陨石落地、雷暴、磁暴等大规模自 然活动中，都有次声波产生，因此， 它是研究地球、海洋、大气等大规 模运动的有力的工具。 特点一 用途 由于它具有衰减极小的特点， 具有远距离传播的突出特点。 已形成现代声学的一个新的 分支—次声学。 特点二 1、演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的（ ） A.?响度不同 B.?音调不同 C.?音色不同 D.?节奏不同 C 连接: 2、当火车进站时，工人师傅总是用铁锤敲打火车轮上的部件，听了发出的声音，便分辨出部件间是否有松动，他主要是依据声音的( ) A.响度 B.音色 C.音调 D.频率 B 3、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，________叫声音调高，_________叫声响度大。? 4、老黄牛的叫声和蚊子的嗡嗡声从声音的三个特性进行比较，老黄牛发出的声音________大，蚊子发出的声音_______高. 水牛 蚊子 响度 音调 *