外研版七上《Unit 3 This is my friend》课件ppt1.pptVIP

* * Welcome To our class! Unit 3 This is my friend. 谈谈收获 互动 生成 达标 拓展 学习目标 预习 展示 a. 听录音并重复 b. 与小组对话 (1) T: Good morning. What’s your name? S: Sorry? T: What’s your name? S: I’m Lingling. T: Hello,Lingling. 谈谈收获 互动 生成 达标 拓展 学习目标 预习 展示 a. 听录音并重复 b. 与小组对话 (2) S: What’s your name, please? T: I’m Miss Li. S: Good morning,Miss Li.How are you? T: Fine,thanks.How are you,Lingling? S: Fine,thank you. 预习 谈谈收获 互动 展示 生成 达标 拓展 学习目标 Good morning. Good afternoon. What’s your name? How are you? Fine, thank you. 早上好 下午好 你叫什么名字？ 你好吗？ 很好，谢谢！ 预习 谈谈收获 学习目标 互动 展示 生成 达标 拓展 1.掌握有关如何介绍他人的日常用语: “This is …” 2.灵活使用这些日常用语 3.动词be的用法 谈谈收获 互动 展示 生成 达标 拓展 学习目标 预习 　　请把学案拿出来，用三分钟时间组长检查学案，把共性问题找出来，组内交流后，把不会的问题写在黑板上。 谈谈收获 互动 展示 生成 达标 拓展 学习目标 预习 谈谈收获 互动 生成 达标 拓展 学习目标 预习 展示 a. 听录音并重复 b. 与小组对话 L: This is Miss Li.She’s my teacher. Hello,Miss Li. T: Hello,Lingling. L: Miss Li,this is my father. T: Hello,Mr Wang. L: This is my mother. T: Hello. 谈谈收获 互动 生成 达标 拓展 学习目标 预习 展示 a. 听录音并重复 b. 与小组对话 (2) L:This girl is my friend,Amy. T: Hello,Amy.This is my son,Mingming. L: Hello,Mingming.This boy is my friend,Jack. T: Hello,Jack.This is my daughter,Yangyang. L: Hello,Yangyang. 谈谈收获 互动 生成 达标 拓展 学习目标 预习 展示 乳清蛋白与a乳清蛋白区别 谈谈收获 互动 生成 达标 拓展 学习目标 预习 展示 This is my father Mr Liu. 谈谈收获 互动 生成 达标 拓展 学习目标 预习 展示 This is my sister Amy. 谈谈收获 互动 生成 达标 拓展 学习目标 预习 展示 Make a sentence 谈谈收获 生成 达标 拓展 学习目标 预习 展示 互动 单词 teacher father mother son daughter friend 介绍第三者:This is … be动词用法：（口诀） 我是am，你是are，is用于他她它，单数si，复数are，不要混淆，记牢它 谈谈收获 达标 拓展 学习目标 预习 展示 互动 生成 3 minutes to finish the exercise. 根据句意及首字母填单词 a. Miss Li is my t____. b. This is my f____. c. This g___ is my f____. d. She’s my d___, Yangyang. e. This is my m____. 谈谈收获 达标 拓展 学习目标 预习 展示 互动 生成 3 minutes to finish the exercise. 用be动词的适当形