构建“与谐师生关系”宣传材料修改后.docVIP

莘县构建和谐师生关系研究活动现场会 —暨莘县第二中学“一五三”教学模式展示交流会 主办单位：莘县教育局 承办单位：莘县第二中学 莘县构建和谐师生关系研究活动现场会 —暨莘县第二中学“一五三”教学模式展示交流会 会 议 指 南 山东·莘县 二○一二年十二月  会 议 安 排 目 录 一、会议须知……………………………………1 二、会议议程……………………………………2 三、跨越发展的莘县第二中学…………………3 四、“一五三”课堂教学模式解读…………6 五、实施全员育人导师制，探索学校德育新模式………8 会议须知 一、会议时间：2012年12月12日 二、会议地点：校园餐厅二楼 三、注意事项： （一）自觉遵守会场秩序。 （二）妥善保管好会议资料和个人物品，防止丢失。 （三）开会期间请自觉关闭小灵通和手机，或将其设为振动、静音模式，请勿在会场中接听电话。 （四）请按要求入座。 （五）会议期间请勿外出。 莘县二中“构建和谐师生关系”现场会议程 一、看材料 8:00——8:20 二、观摩“一五三 ”示范课 8:20——9:00 三、参观文化长廊 大课间活动 9:00——9:30 四、师生才艺展示 9:40——10:10 五、莘县二中领导汇报工作 10:10——10:40 六、宣读颁奖 10:40——11:00 七、教科所领导报告 11:00——11:15 八、领导总结 11:15——11:40 跨越发展的莘县第二中学 莘县第二中学是一所历史悠久的老校，六十一年的风风雨雨，她的发展与变革牵动着每一位二中人的心。她有过辉煌的历史，莘县二中曾于2003年被评定为聊城市规范化学校，2005年又顺利通过省级规范化学校验收，成为莘县三处“省规”高中之一，2009年被评为聊城八县市唯一一处高中和谐高效课堂实验基地。近两年，二中的进入了跨越发展的快车道。 2010年8月经县委、县政府研究批准，学校迁至莘县县城办学，教师队伍中有国家、省市级优秀教师27人，市县级以上教学能手42人，拥有国家、省市级科研课题研究成果者68人。“以一流设施，一流师资，一流管理，育一流学生” 是学校的办学思想， “不放弃每名学生，让所有学生成功” 是学校的办学理念。迁校后，学校致力于教育教学改革和校园文化建设：推行的“全员育人导师制”，将所有教师对学生的关爱落到实处；创建的“一五三”课堂教学模式使所有学生日有所学，日有所进，赢得了学生家长和到校考察的各级专家领导的好评；学校重视校园文化建设，全市唯一的校学生电视台，内容丰富富有教育意义的校园文化长廊，校《晨风报》等，为促使学生全面均衡发展发挥了积极作用，得到了家长、学生的高度认可和社会的普遍赞誉。 省教育厅王如才主任、省教育厅原副厅长王恩大、国家级课题组秘书长杜大干、山东教育社李文军总编、聊城市教研室张振英主任、莘县县长张国洲、教育局局长楚新星先后到我校来调研指导，他们对我校“一五三”课堂与“三大步”励志教育大加赞许，普遍认为这种先进的育人模式，让二中的学子可以接受到更为优质的教育，同时为学生未来的成功打下了坚实的基础。 一样的课堂不一样的精彩 在如今莘县二中的课堂上，常常可以看到这样的景象： 是一名学生，而不是老师站在了讲台上，他在面对全体同学讲授一个颇为复杂的知识点。这位“小先生”手里的“教案”，是由老师精心编制，他已在自习课上悉心做过，且经过老师批改的一个名叫“导学案”的东西。为了能在讲台上表现得精彩一些，他显然已做了相当充分的准备，所以，他可以做到侃侃而谈，甚至有点滔滔不绝。讲完后，他有点自得地问他的伙伴：“你们明白了吗？”而伙伴们却似乎并不买他的账，好几名学生先后站起来向他质疑、询问某一个问题。这样，这名“小先生”不得不给大家解释，直到所有的学生都弄懂了这个知识，以至大家给他拍起了巴掌……最后“小先生”志得意满地走下了讲台，他获得的奖励，是为自己所在的学习小组赢得了一个不低的且记在黑板显眼处的分数。也有“小先生”费尽九牛二虎之力解决不了的问题，这时候，就有台下的某位伙伴为他“救驾”，而这位“救驾”者，也可得到一个相应的分数奖励。大家都没办法了，真“先生”——老师才会出面，为大家将那一问题彻底“摆平”。每堂课上，都有若干位这样的“小先生”走上讲台，为大家“传业授道解惑”。 以上是我们学校“一五三”课堂教学模式在课堂授课环节上的一个很直观的体现。课堂之上，我们的学生亲自参与到知识生成的过程之中，亲身体会到了个人深入探究或与他人合作学到知识的快乐。这样的课堂一扫以前那种“教师在台上滔滔不绝，学生在台下昏昏欲睡”的局面。快乐的同时，是学