崇礼一中《汉朝的文化》课件ppt.pptVIP

司马迁是西汉史学家，文学家。字子长，夏阳（今陕西韩城西南）人。司马迁10岁开始学习古文书传。向董仲舒学《公羊春秋》，又向孔安国学《古文尚书》。20岁时，从京师长安南下漫游，足迹遍及江淮流域和中原地区，所到之处考察风俗，采集传说。不久仕为郎中，成为汉武帝的侍卫，多次随驾西巡，曾出使巴蜀。后继承其父司马谈之职，任太史令，掌管天文历法及皇家图籍，因而得读宫廷所藏图书。此后，司马迁开始撰写《史记》。后因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写。 司马迁写《史记》历经16年，这是他用一生的经历、艰苦的劳动，并忍受了肉体上和精神上的巨大痛苦，拿整个生命写成的一部永远闪耀着光辉的伟大著作。 略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之理，仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。 所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。 【译】我之所以忍受着屈辱苟且活下来，陷在污浊的监狱之中却不肯死的原因，是遗憾我内心的志愿有未达到的，平平庸庸地死了，文章就不能在后世显露。 【译】 再说，戴罪被侮辱的处境是很不容易安生的，地位卑贱的人，往往被人诽谤和议论。我因为多嘴说了几句话而遭遇这场大祸，又被乡里之人、朋友羞辱和嘲笑，污辱了祖宗，又有什么面目再到父母的坟墓上去祭扫呢？即使是到百代之后，这污垢和耻辱会更加深重啊！因此我腹中肠子每日多次回转，坐在家中，精神恍恍忽忽，好象丢失了什么；出门则不知道往哪儿走。每当想到这件耻辱的事，冷汗没有不从脊背上冒出来而沾湿衣襟的。 崇礼县第一中学 张树锋 想一想：司马迁为什么能写成历史巨著《史记》 ? 从中你得到了怎样的启示? 　首先，司马迁有远大的志向，立志“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。 其次，为实现他的志向作了大量艰苦的努力，不仅阅读了大量的书籍，还遍历祖国南北，实地考察、访问、收集大量资料。 最后，他有顽强的毅力和坚定的意志，即使在受了“腐刑”后，也忍辱负重，发愤著书。 启示：我们也要像司马迁一样树立远大的理想，并为实现理想而努力奋斗，不能一遇到挫折就退缩，只要坚持努力去做，就会取得成功。 一、佛教的传入 二、道教的出现 三、司马迁与《史记》 时间：西汉末年 地点：中原（洛阳） 路线：由丝绸之路传入我国中原地区 对我国文化的影响：为中国文化注入了新的因素对我国的思想文化文学艺术以及建筑雕塑都产生了深远的影响。 时间：东汉后期 地点：四川 对我国文化的影响：极大的影响了我国的古代文化，给中国文化打上了深刻的烙印，客观上促进了中国古代化学和医学的发展。 作者：司马迁 成书的时间：西汉汉武帝时期 内容：叙述了从黄帝到汉武帝时期的3000多年的历史。 体例：我国第一部纪传体通史 价值：成为人们编写历代王朝历史的主要体例是一部严谨的史学著作，同时也是一部优秀的文学作品。 小结 能力拓展 延伸探究 知识巩固 * * * * 第17课 汉朝的文化 佛教的传入 道教兴起 司马迁与《史记》 一、佛教的传入 二、道教的兴起 三、司马迁与《史记》 影响 传播情况 基本 教义 创始人 创立时间 起源（产生） 道教 佛教 项目 教派 古代印度（天竺） 公元前6世纪 乔达摩.悉达多（释迦牟尼） 生死轮回，因果报应 忍耐顺从，放弃斗争 西汉末，经丝绸之路传入我国中原 ，东汉末年民间流传 佛寺 佛徒 思想文化 文学 艺术 节日习俗 中国四川 东汉后期 张道陵 教主：老子 民俗 文学艺术 医药 化学 修身养性，灭欲，追求清静无为之境，长生不老，得到成仙。 佛教和道教对比表 南北朝盛行 佛教发源地——印度（天竺) 释迦牟尼 西汉末年 古印度 之路丝绸 中原地区 佛教传入路线图 从 经 到 中国第一座佛教寺院——洛阳白马寺 1．从佛教教义分析，佛教传入我国后，最早信奉者大多是帝王贵族，他们为什么要信奉佛教？后来贫苦民众也开始信佛，原因何在？ 统治者信奉佛教是因为佛教叫人忍受痛苦，符合统治者的政治需要。所以统治者大力支持和宣传佛教。 佛教的基本教义宣扬生死轮回、因果报应，迎合了贫苦民众对来世幸福的期盼。 想一想 6、