川教版信息技术七上第1课《信息与信息社会》课件ppt3.pptVIP

二、信息的获取与处理 信息的传递： 古时候的文件传输靠得是驿站，一般每隔20里有一个驿站，一旦需要传递的公文上注明“马上飞递”的字样，就必须按规定以每天300里的速度传递。如果遇到紧急情况，传送的速度可达到每天400里、600里、最快达到800里。传递紧急文件时，每个驿站都用快马，这样，虽然不是千里马，但每匹马都拼命跑，也可以一日千里，“八百里加急”专用来表示紧急情况下的信息传递。 　　诗人岑参在《初过陇山途中呈字文判官》一诗中写到“一驿过一驿，驿骑如流星。平明发咸阳，暮及陇山头”。在这里他把驿骑比做流星。按唐政府官方规定普通驿马要求一天行180里左右，再快些则要求日行300里，最快的则要求日驰600里。天宝十四年十一月九日，安禄山在范阳起兵叛乱。当时唐玄宗正在华清宫，两地相隔三千里，6天之内唐玄宗就知道了这一消息，当时的传递速度就达到了每天500里。 　　史载，南北朝的北周宣帝在洛阳招摇过市，曾亲自驾驭驿马日行300里。看来，唐朝的最紧急通信要求日行500里，那无疑用的马达到了御马的级别，难怪如此神速。唐代的一尺合现在的0.303米，一里合现在的454.2米，就是用现在的眼光看来，800里的距离，快的不能再快，也得用两天时间。 信息的获取：大部分信息是通过眼看、耳听获得的。 1877年8月15日，托马斯·阿尔瓦·爱迪生让助手克瑞西按图样制出一台由大圆筒、曲柄、受话机和膜板组成的怪机器。托马斯·阿尔瓦·爱迪生指着这台怪机器对助手说：这是一台会说话的机器，他取出一张锡箔，卷在刻有螺旋槽纹的金属圆筒上，让针的一头轻擦着锡箔转动，另一头和受话机连接。托马斯·阿尔瓦·爱迪生摇动曲柄，对着受话机唱起了“玛丽有只小羊羔，雪球儿似一身毛……”。唱完后，把针又放回原处，轻悠悠地再摇动曲柄。接着，机器不紧不慢、一圈又一圈地转动着，唱起了“玛丽有只小羊羔……”，与刚才托马斯·阿尔瓦·爱迪生唱的一模一样。在一旁的助手们，碰到一架会说话的机器，竟然惊讶得说不出话来。 三、信息技术对人类社会的影响 军事应用：收集情报、处理情报、引航导航、虚拟现实技术…… 科学计算： 金融业：银行、证券、保险…… 交通管理：交通调度 电子商务：购物消费 远程医疗：好大夫在线 教学管理与计算机辅助教学：网上报名、录取、查分、远程教育、网校、多媒体课件…… 三、信息技术对人类社会的影响 信息泛滥：有好有坏、有良有劣 信息犯罪：传播病毒、盗版软件、黑客攻击、盗用资料财物…… 道德文明约束力缺失：网络诈骗、诽谤诋毁、散播谣言…… 网络误用：网络毒瘾、性格不健全、身体不健康…… * 学习目标： 1、信息？ 2、信息的获取 3、信息的处理 什么是信息? 案例1： 上下课铃声 案例2： 2012年 伦敦奥运会即第三十届夏季奥林匹克运动会于2012年7月28日开幕，2012年8月13日闭幕。 案例3： 案例4： 通过上述各个案例，你能说说你所理解什么是信息？ 一、信息定义: 信息是指: 声音、数据（data）、文字、图片、影像等载体中所传达的意义。 鱼肚藏书 ：陈胜王 飞鸽传书 烽火狼烟 八百里加急到底有多快？ 声音能记录下来，是因为它是一种连续的空气振动，属于机械振动中的纵波，具有大小和方向，我们能通过一定的技术手段记录到这种机械振动，于是声音就能被记录。 返回 感官接受 借助其他手段更广泛的获取信息 眼： 耳： 鼻： 舌： 身： 通过网络，电视，报纸，杂志,广播，书籍 ,与他人交流等等，都可以获得 信息的特征 信息的特征有哪些? 1、信息的表示、传播、存储必须依附于某种载体，载体就是承载信息的事物。 2、信息可以加工和处理 3、信息可以被存储、保存和传播 4、信息可以传递和共享 5、信息具有时效性 思考：为什么要对获取的信息进行处理 ？ 阅读教材：P2 三、信息技术对人类社会的影响 二、合作探究 1. 小组讨论，在日常生活中都有哪些叫做“信息”？ 我知道的信息有： 2．UFO存在吗？（借鉴课本第4页左侧阅读材料，了解UFO，练习信息处理。） 建议：通过你所掌握的各种方式搜集信息，然后对这些信息进行分析处理，得出你的结论。 结论 分析 UFO不存在 UFO存在 搜集的信息 国庆长假快到了，大家可能有机会外出旅游了。假设我们旅游目的地是云南丽江，请完成一个 “国庆丽江旅行计划”的设计。 计划应包括整条线路的时间、地点、住宿、花费，并说明这个计划的设计理由及旅游将达到的效果。 要求： 1、信息来源应注明。 2、用你所熟悉的方式完成文字设计。（可以是纸质，也可以是电子文档。）