《公共基础知识》标准预测试卷(五)参考答案.pdfVIP

《公共基础知识》标准预测试卷（五）参考答案 一、判断题 　　1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 　　6.× 7.× 8.× 9.√ 10.√ 二、单项选择题 　　1. A 2. D 3. B 4. B 5. D 　　6. D 7. C 8. A 9. A 10. D 　　11. C 12. C 13. C 14. C 15. C 　　16. D 17. D 18. B 19. D 20. A 　　21. D 22. B 23. C 24. A 25. C 　　26. C 27. B 28. D 29. A 30. B 三、多项选择题 　　1. ABCD 2. ABCDE 3. ACD 4. CDE 5. BCE 　　6. AB 7. ABCD 8. AC 9. BCD 10. BCD 　　11. ABCD 12. BC 13. BC 14. AB 15. BCD 　　16. ABD 17. ABCDE 18. ABCD 19. ABCD 20. ABCD 四、简答题 　　1.（1）唯物辩证法和形而上学的对立表现在：第一，唯物辩证法用普遍联系的观点 看世界，形而上学则用孤立的观点看世界。第二，唯物辩证法用发展变化的观点看世界， 形而上学则用静止不变的观点看世界。第三，唯物辩证法用全面的观点看世界，形而上学 则用片面的观点看世界。（2）唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认矛盾，是 否承认事物的内部矛盾是事物发展的根本动力。 　　2.第一个代表充分体现了我们党的阶级基础的先进性，表明我们党从诞生起，就是 我国推动社会生产力进步、推动生产方式变革、推动社会向前发展的中流砥柱和决定力 量。第二个代表充分体现了我们党的指导思想的先进性，表明我们党始终走在时代前 列，始终坚持马克思主义指导下的文化建设。这是社会主义全面发展的精神动力、智力支 持和思想保证。第三个代表充分体现了我们党全心全意为人民服务的宗旨，表明我们党 不论搞物质文明建设还是搞精神文明建设，归根到底都是为了代表和满足我国最广大人民 的根本利益。 　　3.行政侵权是指行政机关及其工作人员违法侵害他人财产或人身权利的职务行为，将 引起赔偿。行政侵权属行政违法，但并非所有行政违法都侵权。行政不当，或称行政失 当，是指国家行政机关及其工作人员的行为，虽不在形式上违法，但不合情理。如行政处 罚虽在法定幅度内，但有轻有重。行政失当多发生在自由裁量行为中，但明显失当的，也 视同违法。 　　4.在我国建立公务员制度的根本目的在于克服以往干部制度的缺陷和弊端，建立起精 干、高效和强有力的行政工作系统。意义：（1）将会促进干部的分类管理，推动干部人 事制度的全面改革。（2）可以加强政府系统干部人事管理的民主化、法制化和科学化。 （3）有利于形成建立起精干、高效和强有力的行政